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内容简介
作者简介
扉页
第一章 导论
第一节 研究过程与方法
第二节 研究现状及述评
第三节 研究思路、核心概念和主要观点
第二章 农民工子女的实际状况
第一节 农民工子女的整体状况
第二节 农村留守儿童的实际状况
第三节 农村流动儿童的实际状况
第四节 农村留守与流动儿童现状的比较分析
第三章 教师及监护人眼中的农民工子女
第一节 教师及监护人眼中的农村留守儿童
第二节 教师及监护人眼中的农村流动儿童
第三节 教师眼中留守与流动儿童的比较分析
第四节 监护人眼中留守与流动儿童的比较分析
第四章 农民工子女的现实需求
第一节 农村留守儿童的实际需求
第二节 农村流动儿童的现实需求
第三节 农村留守与流动儿童需求的比较分析
第五章 农民工子女关爱服务体系建设的问题
第一节 农村留守儿童关爱服务体系的问题
第二节 农村流动儿童关爱服务体系的问题
第三节 农民工子女关爱服务体系建设的问题
第六章 农民工子女关爱服务体系建设的理论探索
第一节 需求理论的反思与探索
第二节 关怀理论的反思与关爱理论的探索
第三节 构建需求—关爱—课程的理论框架
第七章 农民工子女关爱服务体系建设的政策探索
第一节 农村流动儿童教育政策的演进
第二节 农村流动儿童教育政策的价值目标
第三节 农村流动儿童教育政策的现实困境
第四节 农村流动儿童教育政策的走向
第五节 农村留守儿童教育政策的演进及走向
第六节 农民工子女监测制度建设的探索
第八章 农村留守儿童关爱服务体系建设的实践探索
第一节 农村留守儿童关爱服务体系建设的内容
第二节 农村留守儿童关爱服务体系建设的途径
第三节 农村留守儿童关爱服务体系建设的机制
第四节 留守儿童关爱服务体系建设的模式
第五节 农村留守儿童关爱服务体系的校本课程化
第九章 农村流动儿童关爱服务体系建设的实践探索
第一节 农村流动儿童关爱服务体系建设的内容
第二节 农村流动儿童关爱服务体系建设的途径
第三节 农村流动儿童关爱服务体系建设的机制
第四节 农村流动儿童关爱服务体系建设的模式
第五节 农村流动儿童关爱服务体系的校本课程化
第十章 农村留守与流动儿童关爱服务体系建设的比较
第一节 关爱服务体系建设的共同点
第二节 关爱服务体系建设的差异性
第三节 关爱服务体系建设的一体化
附录1 留守儿童问卷调查表
附录2 留守儿童监护人问卷调查表
附录3 教师（班主任）问卷调查表
附录4 校长问卷调查表
附录5 流动儿童问卷调查表
附录6 流动儿童监护人问卷调查表
附录7 教师（班主任）问卷调查表
附录8 校长问卷调查表
主要参考文献
后记
更新时间：2019-09-06 17:11:52
完结共64章
倒序