汉语“角色语言”研究

参考文献

第十章 总结

9.6 小结

9.5 儿童角色语言

9.4 调查结果

9.3 理论和目的

9.2 背景

9.1 语言资源

第九章 作为“角色语言”来源的小学课本与“语言资源”

8.2 话语角色

8.1 网名

第八章 网络语言和话语角色

7.2 命名和角色

7.1 汉语命名研究和特征

第七章 命名行为和角色语言

6.2 动作和角色

6.1 躯体和角色

第六章 描写性体态语和行为角色

5.2 体态语和角色

5.1 体态语（非语言行为）意识调查

第五章 角色语言和体态语

4.3 学生腔（书生腔）和知识分子角色语言

4.2 娘娘腔

4.1 官腔

第四章 汉语传统的“角色语言”

3.6 小结

3.5 角色和方言——语言态度调查

3.4 汉语影视剧中的角色语言和方言

3.3 汉语的角色语言模式

3.2 角色语言和现实语言

3.1 日本角色语言和方言

第三章 汉语“角色语言”探讨——以中国方言电视剧为范本

2.2 汉语“角色研究”和中国国内相关研究

2.1 日语研究方面

第二章 日本角色语言研究概况和汉语角色语言研究概况

1.4 语料来源和研究方法

1.3 研究的范围

1.2 研究意义

1.1 什么叫“角色语言”

第一章 引言

序

版权信息

封面

封面

版权信息

序

第一章 引言

1.1 什么叫“角色语言”

1.2 研究意义

1.3 研究的范围

1.4 语料来源和研究方法

第二章 日本角色语言研究概况和汉语角色语言研究概况

2.1 日语研究方面

2.2 汉语“角色研究”和中国国内相关研究

第三章 汉语“角色语言”探讨——以中国方言电视剧为范本

3.1 日本角色语言和方言

3.2 角色语言和现实语言

3.3 汉语的角色语言模式

3.4 汉语影视剧中的角色语言和方言

3.5 角色和方言——语言态度调查

3.6 小结

第四章 汉语传统的“角色语言”

4.1 官腔

4.2 娘娘腔

4.3 学生腔（书生腔）和知识分子角色语言

第五章 角色语言和体态语

5.1 体态语（非语言行为）意识调查

5.2 体态语和角色

第六章 描写性体态语和行为角色

6.1 躯体和角色

6.2 动作和角色

第七章 命名行为和角色语言

7.1 汉语命名研究和特征

7.2 命名和角色

第八章 网络语言和话语角色

8.1 网名

8.2 话语角色

第九章 作为“角色语言”来源的小学课本与“语言资源”

9.1 语言资源

9.2 背景

9.3 理论和目的

9.4 调查结果

9.5 儿童角色语言

9.6 小结

第十章 总结

参考文献