以“人人是胜者”的教育理念推动“双创”教育(1)
首先，我代表北京财贸职业学院全体师生，向莅临我校开展创新创业教育工作实地调研的教育部专家组专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
高职院校既是高端技术技能人才的培养基地，又是重要的创新创业园地，在“大众创业，万众创新”的时代背景下，我校积极贯彻落实国家和北京市关于大学生创新创业工作的精神和要求，紧紧抓住人才培养生命线，深化教育教学改革，着力培养学生的创新素质和创新创业能力，从2005年开始，历经12年的探索实践，培养了一批又一批“知感恩、有爱心、讲诚信、负责任、敢创新”、富有工匠精神的财贸职业人才，其中不乏一批创业人才，就业率连续8年保持在99%以上，用人单位赞誉我们的财贸学子“就业有实力、创新有能力、创业有潜力”，学校人才培养质量不断提升，创新创业教育的社会影响力日益提高。
今天，以山东商业职业技术学院马广水书记为组长的专家组，受教育部委托莅临我校检查指导创新创业教育工作，这是对我校师生的莫大鼓舞与鞭策。我们将以此为契机，不断巩固已有成果，充分发挥学校地处北京城市副中心的区位优势，聚焦首都重大战略需求和现代服务业的发展需求，突出专业特色，持续推进改革创新，以更前瞻的视野、更精准的定位、更有效的举措，扎实有效地推进大学生创新创业教育工作的深入开展，不断提升人才培养水平，尽力发挥国家示范校的示范引领作用。
今年向教育部申报创新创业总结宣传工作经验的院校共132所，经过专家匿名评审、中介机构对毕业生进行调查，共筛选出55所，其中本科院校47所，高职院校8所，我校有幸成为其中一所。中介机构对我校2016届303名毕业生样本进行了问卷调查，总满意度为88.68分，在进入调查名单的21所高职院校中排名第5位，高于平均分81.15分7.53分，这个成绩令我们非常欣慰。
专家组充分肯定了我校的阶梯递进式“双创”教育，认为我校领导高度重视、理念先进、模式先进、全员参与、保障有力，“双创”融入人才培养全过程，形成了“专业+创新创业”的完整结构框架，全覆盖教育、个性化栽培、精准化扶植各项工作环环相扣，特别是“双创”教育科研成果显著，能够充分利用校内外资源，创业典型突出。
但我们也深知，我校的“双创”教育虽然取得了一定成效，但还有很多方面需要深化和完善。我们一定按照专家所希望的，继续深化专业改革，找准创新型人才培养定位；进一步加强高职“双创”工作研究，提升对高职大学生创新创业特点和规律的认识，不断增强对学校创新创业工作实践的指导，加大对学生创业的指导、支持力度；进一步推进“互联网+”创新创业建设，整合社会资源，积极发展众创空间，为学生提供全程线上创业支持，为创业学生提供更方便快捷的创业服务；进一步完善双创教育体系，加强顶层设计和系统规划，理顺二级学院、学工、团委以及孵化中心、创新创业学院和创新创业教研室等各方面关系，突出专业特色，加强师资队伍建设和双创课程建设，推进“双创”教育迈上新台阶。
(1)根据2017年6月2日在2017年度全国高校创新创业总结宣传工作专家组实地调研汇报会上的致辞和反馈情况整理。标题为新加。