- 给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理
- (英)露西·皮特
- 402字
- 2021-01-14 16:23:34
创意20 谁又拿走了我的红笔
我找不到标记花名册的红笔了。我把它们放在课桌上,但是到下一堂课,它们就不见了!
由于花名册属于正式文件,需要使用正确规格、颜色的笔做不同的标记。当然,在一天时间里,其他人可能也会使用这些笔写字,或者做其他标记工作,所以他们永远不会在你需要的时候把笔还回来!为了避免这种现象,请尝试下面的简单创意。
- ● 拿相同规格的一支红笔、一支黑笔,适合用来标记花名册。
- ● 把两支笔头对脚放在一起,让一支笔的笔尖和另一支笔的尾端挨在一起。
- ● 用一根松紧带,把两支笔绑在一起。
- ● 你现在就得到了一支“双头笔”——一头是红色,另一头是黑色。
- ● 调整松紧带,让两个笔尖分别露头多一点,这样更便于书写。
- ● 这就是你专用的标记笔了。因为除了做标记以外,它用起来并不太舒服,所以人们一般不会拿走它。
教学小贴士
制作更多的双头笔或双头铅笔,辅助你的其他工作。有时候,不同颜色的笔可以用来标记批注或文字块,或者撰写家庭和学校日记。