创意16　这是我的文化

我妈妈帮我填写了文化盘，并给我找了一些家里的照片。我可以把我的兄弟姐妹告诉老师，给她讲我们在家所做的事情，她又帮我把这些故事讲给了其他同学。

班里的每个孩子都有不同的家庭生活体验，在家都经历过不同的体验，这就是他们的文化。让孩子们在家和父母或监护人一起填写文化转盘，给他们机会与学校的成年人分享不同的习俗、爱好、家庭照片以及最喜欢的东西。

文化转盘，就是在A4纸上简单地画一个圆，然后像切蛋糕一样，将其划分为四个或者六个扇形。每一块里都写有一个标题。标题可以是类似家庭、食品、朋友、衣着、宗教、生日、传统、玩具、节日、宠物等内容。

• ● 买一个大于A4纸的剪贴簿，作为“文化本”。
• ● 把文化本和胶棒放在一个塑料拉链包里。
• ● 制作一个原版文化转盘，并将其划分为四块或者六块。在每一块上写上不同的标题。选择适合你的孩子们的标题。然后复印这张纸，给每个孩子一张。
• ● 打开文化本，把一张文化盘粘贴在左侧。右侧留出空白，准备粘贴一些与标题相关的图片或照片。
• ● 和孩子们一起填写文化本的第一页。示范如何阅读标题并完成文化盘，其间大声说出你的思路，例如，标题为“传统”——“现在我要写一些有关我的传统习惯的内容——这是指我的家人一直在做的一些事情……嗯，我们每周五晚上都要吃鱼和薯条，我要把它写下来！每年的篝火之夜，我们都要去爷爷家看烟花，所以这也是我们的传统。衣服……嗯，我喜欢穿蓝色睡衣，我要把它们的样子画出来。”
• ● 现在，在与文化盘相对的右侧，粘贴一些你自己的照片；你可以选择自己小时候的照片，或者宠物的照片，或者一张假日明信片，或者你在某个特殊场合、穿着特殊服装的照片。与孩子们讨论这些，告诉他们为什么选择这些照片。
• ● 把文化本（装在塑料拉链包里）交给一个孩子，同时交给他一张塑封卡片，说明活动规则，以及何时归还文化本。一般一周时间就足够了。

教学小贴士

孩子们会非常兴奋地看文化本里其他人的页面。文化本贴满之后，把它放在书架上，孩子们就可以借阅。他们会非常好奇大家小时候都是什么样子，或者他对玩具的喜好是怎样变化的。

进阶练习

把文化本放在一个有盖子的大塑料桶里，这样孩子们就可以带回家一整个“文化箱”。让他们往里添加自己的专属物品——可以是衣服、玩具或者喜欢的书。这些物品将和文化盘、照片一起被分享。

如果你的班里有一大群孩子，可以制作两个文化本或者文化箱，这样只用一半时间就可以让所有孩子轮流一遍。错开归还日期，这样每周就可以安排两次文化交流课。

孩子们贴满一本文化本之后，再制作一本新的，但是各块的标题要加以改变，从而收集更多的信息。

锦囊妙计

制作一块文化展示板，每月改变标题。让孩子们从家里带一些东西来进行展示。例如，在“食品”标题下，让他们带一包自己喜欢的食物或者照片，或者他们吃早餐的照片。把这些照片集合在一起，布置在孩子们能看到的地方——他们喜欢看彼此的照片！