汉英中介语

[师]汉英思维很自然，脑子里汉译英过程很自然，所以，表达中出现中式英语当然也很自然。谈论中式英语，就要先说说中介语的问题。中介语这个概念是美国语言学家赛林格提出来的，是指学习者所使用的介于母语和目标语之间的过渡性语言。这里说的目标语就是我们学习的英语。赛林格的意思是，在完全掌握一门外语前，学习者所表达的外语达不到地道外语的水平，严格说不是外语，但又不是自己的母语，是“两不像”。这种“两不像”的语言，随着学习者外语水平的不断提高，会逐渐向目标语靠近，但可能永远达不到目标语的水平，能达到的人只是极少数。

[生]那不就是说英语是永远也学不好了？

[师]不能这样说，达不到目标语的水平不等于学得不好。拿英语来说，学得好不好，关键是看能不能用英语交流，而交流有低水平和高水平之分，有简单和复杂之分。我们的目标是能基本完成交流任务，完成了就是好。当然，随着学习不断进步，我们也希望这种好的标准不断提高，我们的英语水平也越来越高。但是，要想完全达到目标语的水平的确很难，这是我们英语学习的环境所决定的。赛林格的中介语理论现在已被广为接受。按照这个理论，我们所表达的中介语就称为汉英中介语。我们学习英语的过程，就是不断减少汉英中介语表达、增加目标语表达的过程。

[生]要减少汉英中介语表达，就必须首先弄清楚汉英中介语是怎样产生的。

[师]赛林格把中介语产生的根源归纳为五个方面，即语言迁移、过度概括、训练迁移、学习策略和交际策略。这五大根源中，语言迁移列首位，最为重要。所谓语言迁移，就是一种语言对另一种语言的影响，我们关心的是外语学习中母语对外语的影响。影响有好有坏，好影响叫正迁移，坏影响叫负迁移。两个影响中，坏影响，也就是负迁移，是外语学习中最大的障碍之一，是我们讨论的主要问题。咱们国家有位语言学家叫赵世开，他曾经明确指出，母语的迁移是二语习得中“根本性的问题”。

[生]这么说，要减少汉英中介语表达，就要研究母语迁移，研究汉英中介语和中式英语。