完结共35章
倒序
封面
前言
第一章 “湖南智造”战略分析
第一节 “湖南智造”战略背景
第二节 “湖南智造”战略内涵
第三节 “湖南智造”战略成效
第四节 “湖南智造”战略要求
第二章 高职“双元双创”人才培养模式理论分析
第一节 相关研究综述
第二节 核心概念解析
第三节 主要理论基础
第三章 国外职业教育人才培养模式的比较分析
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第一节 德国的“双元制”
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第二节 美国的“合作教育”
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第三节 英国的“三明治”
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第四节 澳大利亚的“TAFE”
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第五节 法国的“学徒培训中心”
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第六节 日本的“产学官”
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第七节 新加坡的“教学工厂”
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第八节 国外人才培养模式对比与借鉴
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第四章 高职院校人才培养的现状与问题分析
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第一节 高职教育校企合作的政策演变
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第二节 高职院校人才培养的成效分析
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第三节 高职院校人才培养的问题分析
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第五章 高职“双元双创”人才培养模式构建
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第一节 高职“双元双创”人才培养模式框架及耦合逻辑
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第二节 高职“双元双创”人才培养的目标探析
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第三节 高职“双元双创”人才培养的内容研究
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第四节 高职“双元双创”人才培养的方式改革
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第五节 高职“双元双创”人才培养的质量评价
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第六章 高职“双元双创”人才培养保障机制
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第一节 宏观层面：建立协同联动的政策机制
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第二节 微观层面：建立校企双赢的常态化机制
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参考文献
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更新时间：2021-12-30 12:51:08