第一节
留学目标更为理性，留学选择更为多元

近年来，随着出国留学的回温以及留学目标的选择多元化，我国学生群体出国留学的目标更趋理性，一味追逐海外名校或“藤校”的社会心态整体有所改变。一方面，随着近年来经济形势下行，就业压力在全球范围内都比较突出，因此更多的学生与家长将就业率高的实用类专业作为首选。另一方面，随着中国学生与家长对海外学校了解的加深，他们的选择也更加理性，这是整个（意向）留学群体的心态日臻成熟的表现。

一、美国与英国依旧是中国学生的首选留学目的地之一

图1-21显示了中国学生和家长对留学目的地的偏好。根据家长回答者的反馈，在最受中国学生青睐的留学国家和地区中，美国（61.8%）、英国（58.2%）位居前两位。在学生回答者中，最受青睐的前两个国家和地区同样是美国（59.3%）、英国（57.5%）。与此同时，德国、法国、意大利、丹麦等欧洲国家和地区也占有不小比例，这与欧洲大多数国家和地区学费低廉有很大关系。

二、教育质量是选择留学目的地的首要考虑因素之一

在选择出国留学的学生规模越来越大的同时，选择出国留学的原因也越来越多样化。图1-22显示了中国学生和家长在选择留学目的地时考虑的主要因素。具体来说，分别有74.3%、67.6%、65.9%、50.7%、46.9%的家长回答者表示，其在选择留学目的地时主要考虑的因素是教育水平高、整体较安全、综合实力强、留学生政策包容、科技发达，而学时较短（24.6%）、他人建议（15.6%）和居住权与移民较容易（9.9%）三个因素对其选择留学目的地的影响较小。在学生回答者中，有72.3%的学生表示，教育水平高是他们在选择留学目的地时考虑的首要因素，其次是综合实力强（65.1%），再次是整体较安全（64.7%），而学时较短（25.9%）、他人建议（16.8%）和居住权与移民较容易（7.3%）三个因素对学生群体选择留学目的地的影响同样较小。

家长和学生回答者的反馈表明，教育水平高是影响他们选择留学目的地的首要因素，综合实力强、整体较安全、留学生政策包容、科技发达、名校多等因素也占据了重要地位，这体现了中国家长和学生对留学目的地的整体实力和科技、教育资源的关注。此外，气候环境舒适、没有强烈的文化冲突等因素也影响着他们对留学目的地的选择，这显示出他们在留学目的地选择中的个人偏好和对于文化适应性的考虑。

图1-23反映了中国家长和学生对留学院校的选择偏好。在家长回答者中，分别有45.2%、40.7%和38.7%的家长表示，其子女计划（已经）申请的海外学校排名为美国TOP31～50、美国TOP51～100和QS前50。根据学生回答者的反馈，在计划（已经）申请的海外学校中，QS排名前100、英国TOP20、QS排名前50的学校占比较高，分别为44.1%、42.5%、27.6%。值得注意的是，学生更倾向于选择QS排名前100和英国TOP20的学校，而家长则更关注美国TOP31～100的学校，这在一定程度上反映了家长和学生在留学院校选择上的不同侧重点，家长对美国学校更青睐。

三、选择学校趋于理性，留学群体心态更成熟

图1-24展现了2022—2024年中国意向留学生计划申请的目标学校的变化趋势。中国意向留学生对QS排名前100和QS排名前50的学校的计划申请比例上升明显，美国TOP30、英国G5等顶尖学府仍然受到他们的关注，但其计划申请比例有所下降。这表明中国留学生对海外院校的选择更为理性，同时反映了留学目标学校选择的多样化。

图1-25展现了中国家长和学生选择留学院校的影响因素。表1-2进一步对比了2023—2024年中国家长和学生选择留学院校的影响因素的变化，通过该变化我们可以洞察到留学决策背后的深层次考量。整体来看，学校综合排名和国内认知度在学生和家长回答者中的占比均高居前两位，这显示出品牌效应和社会声誉对留学院校选择的重要影响。具体来看，在2023—2024年的问卷调查中，学校综合排名均为影响家长和学生回答者选择留学院校的首要因素，这表明国人在选择留学院校时对学校的整体实力持续性的看重。同时，在国内认知度这一因素上，无论是学生回答者还是家长回答者，其认可度均超过了70%，学生群体对其更为看重。

进一步分析可以发现，学生与家长在选择留学院校时除了关注学校的硬实力，也注重学校所在地区和城市的安全程度与工作机会，以及学习风气与氛围。值得注意的是，学费在近两年选择留学院校的影响因素的调查中的重要程度均有不同程度的上升，这表明在全球经济增速放缓、人们经济压力增大的大背景下，中国（意向）留学群体对留学成本的敏感度逐步增强，选择留学院校时趋于理性。

综上所述，中国家长和学生在选择留学院校时，既关注学校的整体实力和国内认知度，也看重具体的学习环境和学术资源，同时成本仍然是他们不可忽视的考量因素。这些结果反映了留学群体在选择留学院校时的多元化考量，也为我们理解留学市场的发展趋势提供了有价值的参考。