第1章 自序

本著作的出版获得了2022年度佛山科学技术学院学术著作出版资助基金、广东省教育科学规划课题“新时代美好生活观的意识形态功能和作用机制研究”（编号：2022GXJK028）的资助。同时，本著作部分内容为广东省哲学社会科学规划项目“习近平总书记关于弘扬优秀传统文化的重要论述研究”（编号：MYZX201626）等课题的阶段性成果。

儒学观念的守正创新，奠基于文化自信的情感态度和价值取向，立足于弘扬中华优秀传统文化的精神追求与文化立场。本书在坚定文化自信、弘扬中华优秀传统文化的理论视域下，在探究新时代儒学创新发展的时代背景、价值意义、研究方法、应用前景的基础上，着力推进儒家伦理、智德、修身功夫的个案研究，揭示儒家伦理道德观念的思想渊源、义理建构、政治影响、发展流变和现代转型的基本规律，勾勒儒家智德观念的现实关怀、观念结构、传承路径和德行面向，展现儒家修身功夫与佛老思想和西方哲学传统的异同、特色与价值。本书还从当今社会实际出发，在当今社会思潮、制度环境和建设实践中着力探索儒学与当代社会的结合点，对儒家思想资源在当今思想道德修养、现代道德教育、基层社会治理、地方教育实践的运用展开研究，为新时代共创共享美好生活提供精神资源。

一是立足观念史研究进路，注重儒学观念内涵和演进的“内在解释”。儒学创新发展，首先离不开对传统儒学本身的理论研究。回顾前辈学者的研究，对思想派别、思想家的思想体系和发展流变的研究成果颇丰，且随着研究的推进，核心观念的研究亦扎实推进。然而，儒学作为传统社会的观念和价值系统，是一个博大精深的思想体系，依然具有诸多的观念和议题值得我们深度挖掘。本书关于儒学诸多观念的研究，起点并非针对整个的“哲学体系”，而是侧重“观念单元”或“单位观念”的挖掘与诠释。边缘也可以成为中心，本书关注这些观念体现的儒家思维方式、价值信念、心理习惯和生活方式，在与道家、佛教、西方思想派别的比较诠释中彰显这些儒学观念的思想特色和文化特质。

二是关注儒学观念演进的“外在解释”。儒学研究亦当避免过分抽离生活实践而观念化的趋向，避免切断儒学与历史条件、社会结构、礼法制度的关联。因而本书既重视又不局限于“内在理路”的说明，而是同时注重对社会存在的考察。本书注重观念兴起与社会需要的关系、社会变迁与观念演进的关系、社会存在对观念阐发的制约等问题的考察，进而探究儒家基于具体的社会—历史情况背景下的理论反思和观念建构，在关注儒家内部思想复杂性及多样性的同时挖掘其共同性，说明思想观念的思想结构及其总体演进过程。

三是推进传统哲学史与马克思主义理论的交叉研究。本书以传统的哲学、史学等人文学科对儒学的深度研究为基础，同时引入马克思主义理论学科研究方法。本书探讨文化自信的形成背景与思想内涵，探究弘扬中华优秀传统文化的基本原则和传播策略，梳理现当代儒学发展历程与新时代儒学创新发展的现状，分析新时代儒学建构的理论和运用价值，探究新时代儒学创新并服务现代治理、共创美好生活的政策建议。本书坚持跨学科视野、理论联系实际、问题导向、回归实践语境的研究思路，坚持马克思主义与儒学相融合，推进儒学与东西方思想派别和社会思潮的对话，在社会主义制度环境和建设实践中着力探索儒学与当代社会的结合点，以马克思主义引领儒学研究的范式思考儒学观念的现代价值意义及其运用前景。

四是探索案例研究法与整体研究法相结合。儒学研究的学术史很长，因而儒家伦理、智德、修身功夫的观念诠释与当代审视，是一个历久弥新的研究论域。整体上展开论述不仅对普通学者而言会显得难以驾驭，而且往往会变成泛泛而谈。为了在传统的研究论域上能够有所推进，本书在方法上坚持前述三个视角的融合，另一方面侧重进行案例研究，如以“让”观念的内涵和流变考察探究儒家伦理观念的思想演进与现代转型，围绕“不惑”“权”“智”观念阐释儒家智德观念的丰富内涵并探讨智德在儒家道德哲学建构中的意义及其实质，围绕朱王关于《大学》的诠释、阳明“事上致良知”和“不迁怒”等功夫论议题揭示儒家修身功夫的文化特色与现代借鉴等。这些具体研究具有一定的创新性。与此同时，本书试图避免“只见树木、不见森林”的弊端，关注这些观念与儒家其他观念和整个思想体系的内在联系，从案例的提炼和升华中对儒家伦理、智德、修身功夫的思想渊源、观念建构、现实关怀、传承路径、发展流变、思想特色、文化特质、现代转型等普遍性问题进行初步探索。

五是社会调查法与文献分析法相结合。本书探究儒家思想观念助力思想道德修养、滋养现代道德教育、服务基层社会治理的路径与方法，探索儒家文化教育的地方实践与提升策略。在方法论上，本书坚持理论联系实际、问题导向、回归实践语境，通过社会调研了解教学一线、管理一线、基层治理领域、地方教育实践的具体情况，借鉴典型案例的成功经验，发现具体实践中的问题现状，从而构建符合具体实践的理论框架并提出对策建议。与此同时，本书坚持以习近平总书记系列讲话精神和党的大政方针政策为指引，搜集学者的相关理论研究成果和调研素材，实现社会调查法与文献分析法相结合。

儒学观念守正创新是宏大的学术命题，案例研究的优势是使宏大的学术命题具体化。尽管著者试图从案例的提炼和升华中对普遍性问题加以探究，但是，限于著者学术积累和学术功底尚浅，本书对儒学守正创新的研究仍然显得并不系统全面，其中的一些初步结论也尚待检验，恳请学界同仁斧正！