- 认知行为疗法:会谈技能与咨询现场
- 郭召良
- 374字
- 2022-05-09 14:15:27
1.3.3 课堂练习
请以下面提供的个案为例,练习咨询性会谈开始环节的咨询技能。第一个案例练习涉及议程设置、心境评估及获取最新信息等首次咨询性会谈中的技能,第二个案例练习涉及心境评估、家庭作业回顾、获取最新信息和议程设置此四项会谈技能。
个案1 梦瑶个案
在首次咨询会谈后的一周后,期中考试成绩出来了,梦瑶的考试成绩在班级排名第一,但数学成绩明显下滑。她被数学老师叫到办公室谈话,班主任要求她继续努力,争取得到更好的成绩。期中考试已过,近期也不会有考试,生活又恢复常态,梦瑶的心情比上周放松了许多。
个案2 麦克个案
经过首次咨询性会谈,麦克同意把明确与蔻蔻关系发展结局作为咨询目标。
在过去一周里,他的焦虑情绪有所减轻,但情绪显得有些低落。上周他们闹得很不愉快,已经有两天不联系了。在工作方面,因为领导对工作流程和业务标准做了调整,麦克需要花时间去适应工作变动带来的挑战。