○0~2岁半孩子的手有敏感期，看看动手能力的发展过程

在口腔敏感期后期，手的敏感期也来到了。在这个特殊时期，你会发现，孩子最初握成一团的小拳头，慢慢张开，能抓东西，能打人，还能捏起很小的东西。

这真是一个神奇的过程！这些点点滴滴的进步，不仅说明孩子学会使用手了，也说明孩子的大脑正在发育，内在的世界正一点点建造起来。

我想起教育家陶行知先生曾经作过一首儿歌：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”这首儿歌充分说明了大脑和双手之间的密切关系。

一位从医的朋友也曾告诉我：“大脑的发育可以使手的动作得到发展，而手的动作也能帮助大脑得到更多发展。”

我相信，一个在手的敏感期能很好地使用手的孩子，也会有一个聪明的头脑。

当然，手的发展也经历了一个比较漫长的阶段。如果父母不了解这一过程，做出什么不当的事情，也就很可能影响孩子的大脑发育。

以女儿Amy的手的敏感期为例，很容易看出孩子在各个时间段手的发展，也能清晰看出父母应该怎么做。

在Amy刚一出生时，手就具有抓握反射，对于我们放在她手里的东西，就能立刻抓住。但是到了第二个月，Amy的手反而没有力气了，也抓不住什么东西。此时，她的小手总是半开着，我知道，她正在从被动抓握向主动抓握发展。

3个月左右时，Amy开始玩自己的小手，挣扎着想要去拿周围的东西，但由于距离判断错误，总是失败。

4~6个月时，由于视力发展较快，Amy会主动抓东西，虽然手指还不是很灵活，但小手的目的性和方向性更强了。

7~9个月时，Amy用一只手就能把她喜欢的小海豚玩具拿起来，还会用指尖抚摸它，有时会用拇指和食指捏住小海豚的背部，把它提起来。

10~12个月时，捏起东西对Amy来说已经易如反掌，而且，让我惊喜的是，Amy居然能用两只手握住彩笔，在纸上画一些线条。而有一次我把书放在她身边时，她居然连续翻了几页。

1~2岁时，Amy的小手非常灵活，只要是能够得到的东西，包括需要爬着去拿的东西，她都会努力去拿，还经常把家里东西扔在地上，一次又一次，不知疲倦。而她的玩具，更是备受欺凌，被压、拍、捏得不成样子。

2~3岁时，Amy迷上了玩积木，学会了画画，在有一次看到我折纸后，居然在一天练习折了100多个三角形，让我特别惊讶。而且，Amy还学会了自己穿衣服、吃饭，只是由于动手能力较差，用的时间比较长。

手是孩子最好的感知工具，而每个孩子都会经历手的敏感期，如果不能顺利度过，孩子手的能力就不能得到充分开发。每当我看到不会拴绳索的人时，总是怀疑他在手的敏感期受到了阻碍。

所以，你要了解孩子的手，了解这些小手要经历怎么样的努力和挑战，尽可能地帮助孩子，让他手的能力最大限度地开发出来。