第42章 最合理的安排

那天听的是一节活动课：如何合理安排时间。

教师设计得特别合理，先让学生起立，站立一分钟。学生在莫名其妙中自然感觉这一分钟漫长，然后再让学生自己陈述一分钟都能做什么，通过教师的精心设计，让学生...