前言

为深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神、《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》、习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分挖掘和运用各门课程蕴含的思想政治教育元素，发挥专业教师课程育人的主体作用。《化学与人生哲理》以化学知识点为载体，以物质结构、性质、方法为纽带，以思政元素为内涵，让学生打开心门，共振共鸣，传递人生哲理，让思政元素在化学课堂潜入心灵深处。铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

本书的知识载体源于四大化学知识，即无机化学、有机化学、物理化学和分析化学，以酸碱理论、活化能、碰撞理论、过渡态理论等基本理论，以酸碱滴定法、返滴定法等化学分析方法，以滴定终点、化学计量点、误差、表面活性剂等化学概念，以中和、取代、配位、保护与脱保护等化学反应，以阿司匹林、尼古丁、甲基橙等物质的性质和用途，以配位化合物结构、醇酚结构、手性等物质结构，以萃取、蒸馏、滴定等化学实验，共165个知识点为思政载体，植入思政元素和人生哲理，包括唯物辩证法、世界观、人生观、价值观等。

化学家的故事不仅是潜移默化、春风化雨、润物无声的思政元素，也是扣人心弦的人生哲理，还可以是终生难忘的经历。化学课程实践性强、应用性强、故事性强，学生喜欢接受新知识、新信息，很容易打开天线、同频共振。本书融入青蒿素发明者屠呦呦、中国第一位名字写进有机化学的黄鸣龙等中国科学家，以及格林尼亚、凯库勒、门捷列夫、玻尔等外国科学家的事迹，诠释改革创新、自强不息的爱国情怀，传递永攀科学高峰、无私奉献、锲而不舍的高尚品质，弘扬时代精神，唱响爱国主义主旋律。

本书把化学知识和人生哲理有机融合，让化学课堂更有哲学味，更有穿透力，为读者提供了一种人生哲理的思维方式。同时把“课程思政”教学经验深化、优化、固化下来，为老师更好把握理论教学，传递人生哲理，强化价值引领、推动课程思政理论创新、推进协同育人机制和构建“大思政”育人新格局。

本书注重“化学知识入深入细、思政元素落小落全”，坚持因事而化、因时而进、因势而新，注重以问题为导向，用活的案例、活的方法，结合化学结构、性质和用途，解答读者在学习生活中的现实困惑，点亮化学课程思政之灯，润物细无声，使读者产生知识共鸣、情感共鸣、价值共鸣，充分发挥课堂主渠道育人作用，增强教学的吸引力、说服力和感染力。

本书的绪论、第1、2、10、11、12章由李强林老师撰写，第3、4、5章由肖秀婵老师撰写，第6、7、8、9章由黄方千老师撰写。

本书在撰写过程中，还得到了成都工业学院冯瑛教授、吴菊珍教授、陈江麟、秦淼等老师的细致修改和热心帮助，在此表示特别感谢。书中插图由江庆、罗梓瑞、卢煊等同学绘制。

鉴于作者水平有限，书中难免存在疏漏之处，敬请读者多多包涵指正。

四川·成都

2019年10月