内容简介

本书以“人人是胜者”的教育思想立论，创新性地提出了“扬长教育”模式。全书以文集形式，分因材施教、立德树人、特别课堂、转型创新、产学研结合、管理文化等六篇，全面阐述了高职教育教学的本质、“扬长教育”模式的内涵及其实践路径。本书主张，教育不仅要“传道、授业、解惑”，还要“引出”和“激发”；坚持立德树人，不仅要教导学生进德修业，关键是教师要自立德业标杆，以高尚的道德力量影响学生的人格；职业教育不仅要教给学生知识与技能，更要培养学生良好的职业素养与习惯；在教育教学中不仅要培育学生的工匠精神，还要激励他们的创新创业激情。高职院校面对文化基础与学习能力参差不齐的学生群体，不但要给学生提供优质的教育资源和标准的学习环境，更重要的是，以学生成长为中心，因材施教，因势利导，发现每个学生的优点，坚定每个学生的信心，促使他们各美其美、个性化成长。