第四节　培训课程的优化

培训课程改善办法

一、针对本公司2015年下半年正在实施的学习课程“××培训课程”提出改善方法。下表为培训课程存在的问题。

二、培训课程存在问题的原因剖析

经过对以上阐述的问题进行分析，可以找到以下几个方面的原因：

1.没有充分利用课程需求调研信息

这一套培训课程在实施前公司内部相关部门展开过课程需求调查工作，调研后也对调研结果进行了总结和分析，同时培训师也在培训课程中体现了需求调研信息中反馈的培训课程问题，这体现了课程需求信息的总结和分析存在着不合理的问题。

2.本套培训课程的开发工作受公司培训费用限制

培训课程开发费用在公司培训费用的规定下是有限的，因此也限制了培训课程的时间长短、课程内容的体现、课程内容的开发等多方面的投入。之所以会存在这些问题，都是由于培训费用的分配所造成的。

3.培训课程开发前对培训效果评估不够充分

培训课程在实施前的评估是对所存在问题的一种预见，可是在预测的同时没有提出很好的处理方案。

三、培训课程改善方法

根据培训课程在实施前进行课程学习的实际状况，特提出以下几个改善方法：

1.开展本套培训课程的调研工作，添加实用培训内容，为团队建设提供方法、工具和技巧。

2.添加在培训过程中的互动内容，设置游戏互动、测试互动等培训内容，同时根据公司各职能部门的实际情况制定不同的游戏活动和测试互动环节，以便提高培训课程内容的针对性。

3.压缩课程中的理论知识，添加实际操作的培训内容，为部门建设提供技巧、工具和方法等实用知识。

4.改善培训课程表现形式，复杂的动画培训尽量少用，创造简洁、直观、明了的培训方式。

5.针对本套培训课程内容为受训人员提供在线的配套学习资料，便于受训者在受训过程中根据自身的具体情况开展学习。

四、改善培训课程的时间预期

合理的培训课程改善时间为1个月。