第一章 绪论

水是“万物之本原也，诸生之宗室也”。水滋润万物，是人类社会生存与发展的基础性自然资源及战略性经济资源；水孕育文明，是人类文明的摇篮，尼罗河、幼发拉底河、恒河和黄河哺育了世界四大文明古国。“甚哉，水之为利害也”，水给人类带来巨大利益的同时，亦带来巨大的灾难。纵览中华民族五千年历史，“圣人之治于世也，其枢在水”，兴水利，除水害，历来是治国安邦的大计。兴水治水，其要在人才，基础在教育。1915年创建的河海工程专门学校，是我国第一所培养水利专门人才的高等学府，首次将水利作为独立专业进行设置，拥有了专职从事培养水利人才的师资队伍，确立了水利专门人才培养目标，建立了水利教育教学和课程体系，拥有了专门的图书资料和实验条件，初步形成水利高等教育体系，开启了我国水利高等教育的先河。中国水利高等教育历经百年发展，为中华民族水利事业兴旺发展提供了坚强的人才保障和科技支撑。