前言

实践教学是高校思想政治理论课教学工作的重要组成部分，是大学生体悟和深化课堂理论教学内容的重要环节，是大学生自觉遵循思想道德法律规范，特别是自觉践行社会主义核心价值观、增强中国特色社会主义“四个自信”和贯彻落实党的十九大精神的重要途径。

教育部关于印发《高等学校思想政治理论课建设标准》的通知，要求把“实践教学纳入教学计划，统筹思想政治理论课各门课的实践教学、落实学分、教学内容、指导教师和专项经费。实践教学覆盖全体学生，建立相对稳定的校外实践教学基地”。中宣部、教育部《关于印发普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》中指出：要“编写完善教学系列用书。组织编写与本专科思想政治理论课统编教材相配套的教师参考书、疑难问题解析、教学案例解析、学生辅导读本等教学用书，更好地促进统编教材的使用。”教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知，一方面强调要充分发挥高校思想政治理论课对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务和思想政治教育的主渠道、主阵地作用和灵魂课程的价值引领功能，另一方面强调要开展思想政治理论课实践教学，并指出“学生既可通过参加教师统一组织的实践教学获得相应学分，也可通过提交与思想政治理论课学习相关的实践成果申请获得相应学分”。

为深入贯彻落实中共中央国务院、中央宣传部、教育部和江苏省教育厅等文件要求和习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，根据思想政治理论课（以下简称“思政课”）实践教学的现实需要，以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础（2018年版）》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2018年版）》和党的十九大报告等权威内容，紧密结合高职院校和中国特色社会主义新时代的特点，精心编写了《高职思想政治理论课实践教学指导》一书。

本书秉持“育人为本，德育为先，学用结合，实践育人”的理念，坚持把立德树人作为根本任务，致力于打造“全方位、全过程、多渠道、多途径”实践育人格局，不断增强思想政治理论课的主干课程《思想道德修养与法律基础（2018年版）》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2018年版）》这两门高校公共必修课的实效性，旨在强化实践教学要求、规范实践教学环节、提升大学生运用能力、增强实践育人效果、发挥实践育人的独特作用。

本书主要分“假期实践课程教学活动指导”、“校内课外实践教学活动指导”和“爱国主义教育示范基地简介”三大部分。第一部分：“假期实践课程教学指导”，主要包括社会实践课程教学指导意见、社会实践课程组织实施方案、社会实践课程教学大纲、社会实践课程参考选题、社会实践课程教学相关材料（如：社会实践报告封面及要求、社会实践课程总结分析表等8份材料）。第二部分：“校内课外实践教学活动指导”，主要包括：校内课外实践教学总体要求、《思想道德修养与法律基础（2018年版）》专题教学实践参考选题、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2018年版）》专题教学实践参考等。第三部分：“爱国主义教育示范基地简介”，主要包括爱国主义教育示范基地名单及部分景区简介等。本书另外还包括“前言”、“附录”和“后记”。附录部分主要收录了关于高校思想政治理论课的九个主要文件，便于广大师生及时准确了解党和国家对高校思想政治理论课的具体要求。

本书在编写过程中，得到了钱勤元院长、任启全主任和教务处老师百忙之中的指导，其他任课教师也给出了宝贵建议，还参考和引用了有关网站的资料和有关专家的研究成果，在此表示诚挚的感谢！

由于时间仓促和编者水平所限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请有关专家、学者、教师以及学生提出宝贵意见，以便再版修定时进一步完善。

辛玉玲

2018年5月