第三节 研究目标与方法

一、研究目标

本研究总体目标是立足新媒体时代及社会主义市场经济体制下的社会现状，探讨青年社会动员的主体、客体、对象在一定程度上发生的新变化，思考如何立足新媒体语境，瞄准新媒体时代社会动员面临的网络新特点与新制约，采取恰当的方式做好新时代社会动员工作，继续利用好社会动员这一我党革命决胜法宝，发挥我党政治优势，深入动员广大青年积极参与到实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践中，引导青年贡献聪明才智、建功立业。具体而言，研究主要实现以下三个目标：首先，通过丰富和拓展社会动员理论，总结新时期社会动员的实践价值；其次，通过构建和完善青年的动员体系，形成对青年教育引导的新理念；最后，通过建立和深化青年的引导策略，提升青年社会动员的有效性，促进青年努力实现美好中国梦。

二、研究方法

本研究的主要研究方法介绍如下：

1．文献研究法。文献研究法是指通过对大量文献资料的搜集、整理，并对文献资料进行系统的分析与总结以形成科学认知的一种研究方法。文献研究法是一种古老而又富有生命力的科学研究方法。文献研究法省时、省钱、效率高，方便、自由、安全，它通过对前人的研究成果进行鉴别分析、归纳总结，形成自己的研究成果。笔者搜集了大量关于新媒体研究、社会动员研究、青年动员等方面的文献，并对文献进行鉴别，分析整理出了与本文研究相关的资料。充分利用文献研究成果，对新媒体时代青年社会参与和动员的深入分析与探讨，构建和完善组织化动员和社会化动员的全方位、立体化的青年动员体系，提出新媒体时代青年完成新时期社会任务的社会动员引导策略。

2．案例研究法。案例研究法主要是指以典型案例为基础，通过对案例进行全方位的分析、探索，得出与研究相关的结论。案例研究法生动形象，易于理解，能把抽象的研究具体化，是现代研究中经常使用的一种研究方法。笔者在文中大量地使用了案例研究法，通过国内外青年参与政治危机的借鉴，北京奥运会、残奥会等大型赛事青年动员大量案例进行剖析，从中发现如何运用新媒体技术手段对青年进行社会动员，发现新媒体时代青年动员形成过程、功能等问题。

3．调查分析法。调查法是指通过实证性面谈、问卷调查等方式收集、了解事物详细资料数据，并加以分析的方法。这种方法通常用来探测、描述或解释社会行为、社会态度或社会现象，较多地被社会科学和人文科学研究人员大量使用。笔者在探讨新媒体时代青年社会动员的心理特征部分，使用了调查分析法分别从青年的知、情、意、行四个方面进行数据调查分析，进而得出新媒体时代青年社会动员的心理特征。

4．跨学科研究法。采用学科交叉的方法，探讨新媒体时代青年社会动员中的相关问题，本书以社会动员、集群行为、新媒体传播和公共领域等多种理论为基础，采用了马克思主义理论学科、心理学、传播学、管理学等多学科交叉的研究方法，深入分析新媒体对青年动员的影响，并且提出新媒体时代青年社会动员的有效引导策略及建议。例如，本文主要运用心理学的实证研究方法系统探讨青年社会动员中的静态心理特征问题；运用传播理论来推理新媒体传播过程中需要遵循的一般传播规律和特殊注意事项；运用管理学理论揭示新媒体时代青年社会动员的过程，并提出有关信息安全方面的保障机制。同时，我们还对分析后的结果加以案例进行佐证，以此获得了理论与实证的双重支持。