第四章　编织一个“才女梦”

1. 努力走进育民小学

牛妞该上小学了，羊爸觉得家庭教育固然重要，但学校教育也很重要，选择一个比较理想的学校就更为重要，因为好的学校有优质的师资力量、浓郁的学习环境、良好的校园秩序、先进的教育理念、好学上进的同学……不仅能给人以激励，还能带来快乐和机遇，将对孩子产生潜移默化的积极作用，所以有人称择校就是“择师”“择发小”。

那时，上小学是可以自由择校的，羊爸虎妈了解了一遍周围的小学后，相中了北京育民小学，因为它不仅是北京市的重点小学，而且还设有小学超常教育实验班（超常班），是全国唯一的小学超常儿童教育实验基地。育民小学的超常班在北京很有名，两年招生一次，每次录取约30名学生，这些学生读四年小学，而后直升重点中学，所以超常班就成了“神童”的“摇篮”。

羊爸虎妈认为，牛妞通过早期教育，已显现出聪明好学的潜能，为什么不冲击一下超常班，争取更好的学习平台呢？为此，确定第一步冲击超常班，第二步确保进普通班。

超常班考试那天，育民小学简直爆棚了，脑海里只有两个字——震撼。2000多名五六岁的孩子在家长陪同下前来参加考试，校园内外人头攒动，其紧张程度不亚于“中考”“高考”。考生在老师引领下，分别进入几十个考场，家长们在校园外焦虑地等待着，期盼着。羊爸比较坦然，若无其事地在周边转悠，他希望牛妞能考个好成绩，如愿进入超常班，没考好也不要紧，就算一次尝试和演习。

考试结束的铃声终于响了，羊爸远远看见牛妞蹦蹦跳跳地跑过来，忙迎上去，迫不及待地问道：“考试紧张不紧张？感觉怎么样？”牛妞似乎有点不太自信：“不紧张啊，就是考题比较难，有两道题没答出来。我很喜欢育民小学，以后就来这个学校上学。”羊爸一听就觉得戏不大，果不其然，牛妞的考试成绩不太理想，三张综合类考卷没有一个A，失去了复试资格，也相应地证明了牛妞的智力平常。

第一步冲击超常班未能如愿，第二步就必须努力考进普通班。

普通班考试那天，牛妞显得很自信，一出考场就兴奋地跟羊爸说：“爸爸，我今天的表现可棒了，所有题都答上了，交完卷后我就坐在那儿看书，老师还问我看懂了没有，我说都看懂了，很好看。老师就竖起大拇指夸我，说我很棒。”从牛妞自信和乐观的脸上，羊爸读懂了“没问题”的意思，心里踏实多了。没过几天，育民小学正式通知，牛妞通过了录取考试。

孩子有多大能耐，父母是最清楚的。冲击跳一跳能够得着的目标，可以激发孩子的潜能；争取眼前的目标，是现实而理智的选择。