前言

随着社会的进步，人们的生活节奏越来越快，生活与工作的压力越来越大，健康问题状况堪忧，各国对民众的健康管理越来越重视，广大的医务工作者更应义不容辞。为此，我国原卫生部于2011年制定并颁布了医院管理评审评价系列标准，并不断地更新完善，而国际公认的医院服务的金标准《JCI医院评审标准》现也已更新至第6版，这些标准对患者、家属、居民的健康教育都非常重视，每一章节均可用于指导医疗活动，规范质量管理，进行正确的健康教育，全方位保障人民的健康。

健康教育通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危害因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。它贯穿于预防、治疗、护理、康复、管理等许多具体环节中。本院的健康教育管理坚持JCI理念，建立全员参与的健康教育模式，根据评估教育需求、学习能力及动机，确定教育内容，选择教育方式，安排教育时机，双重评价教育效果，让患者在整个医疗过程中获得全面的、一致的、有效的健康教育，并提供患者离院后的相关照护信息，改善医患关系，让患者树立健康意识，增强自我保健能力，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，并倡导文明、健康、科学的生活方式。

沿着这个方向，顺应时代的需求，我院近些年来，根据自己的实践体会，结合最新的循证文献，整理编写了本书。本书介绍了医院健康教育管理的理论，包括患者及其家属教育制度，重点介绍了内、外、妇、儿等相关多种疾病的健康教育，包括各系统常见疾病的预防、疾病一般知识、疾病治疗、营养、康复、出院指导等许多患者和家属所关心的问题。语言尽可能通俗易懂，方便阅读和记忆。同时本书可作为医务人员进行健康教育及卫生宣教的样本，也可作为等级医院评审及JCI认证的参考用书。

本书在编写过程中得到了台湾彰化基督教医院、医惠科技有限公司、矩华（上海）医院管理有限公司等同仁的指导与支持，在此一并致以诚挚的谢意。

左伟 赵丽丽

2017年3月28日