第四章 护理学理论及相关理论

学习目标

通过本单元的学习，应达到以下目标：

解释成长、发展、系统、压力、适应等概念。

能用图来表示人类基本需要层次理论的内涵。

简述一般系统论对护理的意义。

正确认识患者和自身压力，并动员足够资源缓解压力，促进身心健康。

阐述奥瑞姆护理系统的适应范围及护士和患者在各系统中所承担的职责。

知道护理专业的相关理论和基本理论。

能在工作中探究理论的应用。

能够根据具体案例分析相关理论的根源。

 

理论是对特定领域内某现象系统的、整体的描述。护理学理论是对护理现象和活动的本质与规律的总结，是在护理实践中产生并经过护理实践验证的理性认识体系。护理理论的作用在于清晰、准确、全面地描述和解释护理现象，揭示现象中的规律，从而指导护理实践，预测护理活动的结果。20世纪中叶，国外不少护理先驱们在吸收了人文社会学理论精华的基础上开始摸索并发展了一些护理概念框架和理论模式。这些理论，从不同的侧面促进了现代护理观的形成，孕育了护理理论的萌芽，对护理理论的开发具有重要影响，为护理知识体系的初步建立和学科知识范畴的确立奠定了良好的基础。本单元将介绍对护理学影响甚大的一些相关学科理论和护理学自身的一些理论模式。