Part III Reading Comprehension

Section A

海洋正在升温。这一结论来自于一项新的研究，该研究发现，地球上的海洋现在[26]吸收热量的速度是18年前的两倍。研究者在网上发布的《自然气候变化》中指出，自1865年以来，海洋所吸收的总热量中，约有一半是在1997年之后吸收的。

众所周知，升温的海水会[27]促使珊瑚白化，并且会比较冷的海水占据更多的空间，从而导致海[28]平面上升。虽然人们对海洋表层研究颇多，海洋底部却更难[29]探索。研究者收集了150年的海洋温度数据，以便对海洋表层至底层的温度吸收有更好的[30]了解。他们通过各种途径收集温度记录，从19世纪英国军舰的[31]航行到现代自动化海洋勘测都包括在内。利用这一广泛的数据来源并[32]结合计算机模拟技术，科学家绘制出了海洋温度变化的时间轴，包括火山爆发后的冷却以及化石燃料[33]排放后的升温。

研究人员发现，进入工业时代以来，海洋吸收的热量中大约有35%残留于超过700米[34]深的海底。他们表示，他们[35]并不确定深海升温是否抵消了海洋表层的温度上升。

26.A) absorb

语法判断：空格前是Earth's oceans与时间副词now, 空格后是名词heat。分析整句话的句子结构可知，空格处位于由that引导的宾语从句中，Earth's oceans为从句的主语，heat可以看作动词，前面应由副词修饰，但是考虑到选项中并无副词，所以判定其为名词，为该从句的宾语，而从句缺少谓语动词，因此应填入谓语性成分。根据文章的时态为一般现在时，以及主谓一致原则，主语是复数名词，空格处应该填入动词原形。

语意判断：选项中的动词原形有absorb（吸收）、contribute（有助于；贡献）、explore（探索）、picture（想象；画）和voyage（航行，航海）。根据本句句意“这一结论来自于一项新的研究，该研究发现，地球上的海洋现在__________热量的速度是18年前的两倍”以及前一句话“海洋正在升温”可知，本文探讨的是海洋温度上升的问题，因此海洋应该是在“吸收”热量，故选A。

27. C) contribute

语法判断：空格前是动词短语构成的谓语are known to, 空格后为介词to引导的介宾短语to coral bleaching。分析本句语法结构可知，主语为Warming waters, 谓语动词为are known to, 因为空格后的to为介词，可判断be known to中的to不是介词，而应为不定式标志，故空格处应填入动词原形，而且该动词还需和后面的介词to构成固定搭配。

语意判断：符合语法条件的动词原形还有contribute（有助于；贡献）、explore（探索）、picture（想象；画）和voyage（航行，航海）。本句句意为，升温的海水会__________珊瑚白化，根据常识可知，海水温度上升会促使珊瑚白化，因此应填入contribute, 能与后面的介词to构成固定短语contribute to（促使，促成），符合此处语境，故本题选C。

28.K) levels

语法判断：空格前为raise的-ing形式raising以及名词sea, 空格位于句子末尾。分析句子结构可知，空格处与raising sea共同构成现在分词短语，充当前面谓语take up的结果状语，因此可知空格处应与sea一起构成名词短语，作现在分词raising的宾语。故空格处应该填入可与sea搭配的名词。

语意判断：符合语法条件的选项有depth（深度）、emissions（排放）、excursion（远足）、floor（地板）、heights（高度）、levels（水平）、picture（图画）和voyage（航行）。根据本句句意，“众所周知，升温的海水会促使珊瑚白化，并且会比较冷的海水占据更多的空间，从而导致海__________上升”，将各选项代入，只有levels符合语境，sea levels即“海平面”，故选K。

29.G) explore

语法判断：空格前为are more difficult to, 空格位于句子末尾。分析本句句法结构可知，its depths为分句主语，are more difficult to为谓语部分，根据语法常识此处使用了be+adj.+to do sth.的结构充当谓语，故空格处应填入动词原形。

语意判断：符合语法条件的动词原形还有explore（探索）、picture（想象；画）和voyage（航行，航海）。本句句意为：“虽然人们对海洋表层研究颇多，海洋底部却更难__________。”此处填入explore符合句意以及常识，表示“海洋底部更难探索”。故选G。

30.M) picture

语法判断：空格前为冠词a与形容词比较级better, 空格后为介词of。分析句子结构，空格所在部分是in order to引导的目的状语，由此可知，空格处应为get a better… of结构，此结构中缺少名词，充当get的宾语，故空格处应该填入名词。

语意判断：剩余的备选选项有depth（深度）、emissions（排放）、excursion（远足）、floor（地板）、heights（高度）、picture（图画）和voyage（航海，航行）。根据此句的上下文，空格处所在部分的意思是“以便对海洋表层至底层的温度吸收有更好的__________”。结合上半句可知，研究人员收集了150年的海洋温度数据，应该是为了更好地研究海洋温度变化，对海洋表层至底层的温度吸收有更好的“了解”或“认识”。将各个选项代入只有picture符合句意，构成get a better picture of结构，意为“有更好的了解”。故选M。

31.O) voyage

语法判断：空格前为a 19th century, 空格后为介词of, 判断空格处缺少名词，构成a… of结构。

语意判断：剩余的备选项有depth（深度）、emissions（排放）、excursion（远足）、floor（地板）、heights（高度）和voyage（航海，航行）。根据句意，“从19世纪英国军舰的__________到……都包括在内”，结合常识，可知19世纪英国军舰有很多航行，因此才会有关于海水温度的记录，将名词voyage代入符合句意。故选O。

32.B) combined

语法判断：空格前为名词短语The extensive data sources, 且有逗号与空格处隔开，空格后为介宾短语with computer simulations。分析句子结构可知，本句主干为The extensive data sources created a timeline of ocean temperature changes, 空格所在部分应为非谓语成分，且所填词应与with构成固定搭配，故推测此处应填入动词对应的过去分词或现在分词形式。

语意判断：备选动词分词形式有combined（结合）和mixed（混合）。本句意为“利用这一广泛的数据来源并__________计算机模拟技术，科学家绘制出了海洋温度变化的时间轴……”，将备选项代入原文可知combined符合句意，combined with表示“与……相结合”。故选B。

33.E) emissions

语法判断：空格前为from fossil fuel, 空格处位于句子末尾，由此可知，空格处应填入名词，充当介词from的宾语。

语意判断：符合条件的名词选项还有depth（深度）、emissions（排放）、excursion（远足）、floor（地板）和heights（高度）。此处意为：“包括火山爆发后的冷却以及化石燃料__________的升温”，将备选项代入原文只有emissions符合句意，与fossil fuel搭配表示“化石燃料排放”，故选E。

34.D) depth

语法判断：空格前为冠词a, 空格后为介词of, 由此可知，空格处应填入一个被不定冠词a修饰的单数名词。

语意判断：剩余的符合语法条件的单数名词选项有depth（深度）和floor（地板）。空格处所在部分的意思是“进入工业时代以来，海洋吸收的热量中大约有35%残留于超过700米__________的地方”，根据上文可知，本篇文章是讨论海洋升温问题，且“海洋吸收的热量”只能位于海洋内部，可知depth符合句意，a depth of意为“……的深度”，故选D。

35.N) unsure

语法判断：空格前为they're, 空格后为whether引导的从句。分析句子结构可知，空格所在部分为主系表结构，缺少表语，故空格处应该填入形容词或分词。

语意判断：符合语法条件的备选项还有indifferent（漠不关心的）、mixed（混合的）和unsure（不确定的）。此句意为：“他们表示，他们__________深海升温是否抵消了海洋表层的温度上升。”结合上句句意，研究人员发现海洋吸收的热量中大约有35%残留于超过700米深的海底，以及全文语意来看，研究人员一直致力于海洋升温方面的研究，但并未得出准确结论。将备选项代入原文可知，unsure符合句意，即“他们并不确定深海升温是否抵消了海洋表层的温度上升。”其他选项代入均不符合文意，可排除。故选N。

Section B

培养聪明孩子的秘诀

A）我第一次开始调查人类动机的基础以及人们在经历挫折之后如何做到坚持不懈，是在20世纪60年代，当时我还是耶鲁大学的一名心理学研究生。[42]宾夕法尼亚大学的心理学家们所做的动物实验已经表明，在经历反复的失败之后，大多数动物都会得出这样的结论：即某种情况没有希望了，它们已无法掌控。在经历这样一种体验之后，动物通常会保持消极状态，即使它可以使事情发生变化——他们将这种状态称之为习得性无助状态。

B）人们也可能习得这种无助状态。[39]为什么一些学生遇到困难之时会放弃，而其他并没有更多技能的学生却继续努力、坚持学习呢？我很快就发现了一个答案——这取决于人们对其失败原因的认识。

C）尤其是，比起归因于缺乏努力，将成绩差归因于能力不足更会降低积极性。我曾告诉过一组有无助行为表现的学生，是缺乏努力导致他们在数学题上出了错，就此，他们学会了在遇到难题时继续努力尝试。另一组只因做对了简单一些的题就受到奖励的无助儿童，并没有提高他们解答数学难题的能力。[37]这些实验表明，专注于自身努力可以帮助我们解决这种无助的状态，从而促进成功。

D）后来，我提出了一个更为广泛的理论，有关如何区分两类常见的学习者——无助型与驾驭型。我意识到，这些不同类型的学生不仅以不同的方式解读他们的失败，而且对智力持有不同的“理论”。[44]无助型学习者认为智力具有固定不变的特性：你只有那么多，这没办法。我将这种观点称之为“固定思维模式”。错误击垮了他们的自信，因为他们将错误归因于自身能力的缺乏，觉得他们对此无能为力。他们避免挑战，因为挑战更可能出错。另一方面，驾驭型的孩子认为智力水平不是固定的，它可以通过教育和刻苦努力得到发展。这样的孩子认为，挑战是能激励人的，而不是令人生畏的；挑战还提供了学习的机会。具有这种发展思维模式的学生，注定会收获更大的学术成就，而且很可能比同龄人更加优秀。

E）[41]我们在一项研究中验证了这些预期。在该研究中，我和其他两位心理学家对373名学生进行了长达两年的跟踪调查，一直到其过渡到初中，在此期间，学生们的课程更难，分数划定也更加严格。这项研究的目的是判断研究对象的思维模式可能会如何影响他们的数学成绩。在七年级开始的时候，我们对学生的思维模式进行了评估，方法是询问他们是否认同诸如“你的智力是你无法真正改变的非常基本的要素”之类的说法。之后，我们又对其学习的其他方面的自我认识进行了评估，看看他们的学习成绩会发生什么变化。

F）正如所预料的那样，有着发展思维模式的学生认为，比起获得好成绩，学习是更重要的目标。此外，他们非常重视刻苦学习。他们明白，即使是天才也必须努力学习。在面对挫折，比如令人失望的考试成绩时，有着发展思维模式的学生表示，他们会更加努力地学习或者尝试一种不同的策略。[36]然而，有着固定思维模式的学生则关心他们看起来是否聪明，而很少顾及学习。他们对努力持有消极的观点，认为刻苦学习是能力低的标志。他们认为有天赋或者智商高的人不需要努力就能做得很好。由于将糟糕的成绩归因于自己能力差，那些持有固定思维模式的学生说，他们将来会更少地学习，试图再也不上这门课了，并且考虑在以后的考试中作弊。

G）这两种不同的观点会对成绩产生巨大的影响。[40]在刚上初中的时候，持发展思维模式的学生的数学测评成绩和那些有着固定思维模式的学生的差不多。但是随着课程变难，持发展思维模式的学生表现出了更大的毅力。因此，在第一学期末时，他们的数学成绩超过了后者——而且，在我们跟踪调查的两年期间，两组学生之间的差距继续拉大。

H）固定思维模式还会阻碍职场中的沟通和进步，影响或忽略建设性的批评和建议。[45]研究表明，和持有发展思维模式的管理者相比，持固定思维模式的管理者不太可能主动寻求或欢迎来自员工的反馈。

I）[38]我们如何把发展思维模式传达给我们的孩子呢？一种方法就是讲述关于因努力工作而取得成功的故事。例如，讲述那些差不多天生就是数学天才的人的故事，会使学生形成固定思维模式，但是讲述那些爱上数学并且练就非凡数学才能的伟大数学家的故事，则会使学生形成发展型思维模式。

J）[43]除此之外，家长和老师可以提供明确的指导，帮助孩子把大脑视为一台学习机器。我为数学成绩正在下滑的91名初一学生开设了一个8期的讲习班。其中，48名学生仅仅在学习技能方面接受指导，而其余学生既参加了有关学习技能的课程，又参加了能从中学习有关发展思维模式以及如何将其应用于学业中的课程。在关于发展型思维模式的课程上，学生们阅读并讨论了一篇标题为《你可以发展你的大脑》的文章。他们从文中学到，大脑就像肌肉一样，越用越强壮，而且学习可以刺激大脑长出新的连接细胞。通过这样的指导，很多学生开始把自己看作自己大脑开发的主导者。尽管并不知道存在两种类型的指导方式，老师们却报告说，在发展思维模式讲习班中，有27%的孩子的学习积极性有了显著的变化，相比之下，对照组中此类学生的比例却仅有9%。

K）基于研究结果得出的结论认为：伟大的成就，乃至天才，通常都是多年的热爱和专注的结果，而不是天赋自然而然产生的结果。

36.The author's experiment shows that students with a fixed mind-set believe having to work hard is an indication of low ability.

作者的实验表明，持有固定思维模式的学生认为，必须刻苦努力是低能的表现。

▶答案：F

▶解析：注意抓住题干中的关键信息students with a fixed mind-set和having to work hard is an indication of low ability。文中论及持有固定思维模式的学生认为必须努力工作是低能表现的内容出现在F段，该段倒数第三、四句提到，然而，有着固定思维模式的学生则关心他们看起来是否聪明，而很少顾及学习。他们对努力持有消极的观点，认为刻苦学习是能力低的标志。由此可知，题干是对原文的同义转述，其中a fixed mind-set属于原词重现，an indication of low ability对应原文中的a sign of low ability, 故答案为F。

37.Focusing on effort is effective in helping children overcome frustration and achieve success.

专注于自身努力能有效地帮助孩子克服挫折并获得成功。

▶答案：C

▶解析：注意抓住题干中的关键信息focusing on effort和helping children overcome frustration and achieve success。文中段落论及专注于自身努力能有效地帮助孩子克服挫折并获得成功的内容出现在C段，该段最后一句提到，这些实验表明，专注于自身努力可以帮助我们解决这种无助的状态，从而促进成功。由此可见，题干是对原文的同义转述，故答案为C。其中Focusing on effort对应原文中的a focus on effort, 而is effective in helping children overcome frustration and achieve success对应原文中的can help resolve helplessness and generate success。

38.We can cultivate a growth mind-set in children by telling success stories that emphasize hard work and love of learning.

通过向其讲述强调努力奋斗和热爱学习的成功故事，我们可以培养孩子的发展型思维模式。

▶答案：I

▶解析：注意抓住题干中的关键信息cultivate a growth mind-set in children和by telling success stories that emphasize hard work and love of learning。文中段落论及通过给孩子讲那些强调努力奋斗和热爱学习的成功故事可以培养其发展型思维模式的内容出现在I段，该段前两句提到，我们如何把发展思维模式传达给我们的孩子呢？一种方法就是讲述关于因努力工作而取得成功的故事。由此可见，题干是对原文的同义转述，故答案为I。其中cultivate a growth mind-set in children对应原文中的transmit a growth mind-set to our children, 而by telling success stories that emphasize hard work and love of learning对应原文中的by telling stories about achievements that result from hard work。

39.Students' belief about the cause of their failure explains their attitude toward setbacks.

学生对自己失败原因的看法解释了他们对待挫折的态度。

▶答案：B

▶解析：注意抓住题干中的关键信息students' belief about the cause of their failure和their attitude toward setbacks。文中段落论及学生对自己失败原因的看法解释了他们对待挫折的态度的内容出现在B段。该段第二句和第三句提到，为什么一些学生遇到困难之时会放弃，而其他并没有更多技能的学生却继续努力、坚持学习呢？我很快就发现了一个答案——这取决于人们对其失败原因的认识。由此可见，学生对自己失败原因的看法解释了他们对待挫折的态度，题干是对原文的概括总结，故答案为B。其中their attitude toward setbacks对应原文中的Why do some students give up when they encounter difficulty,而Students' belief about the cause of their failure对应原文中的people's beliefs about why they had failed。

40.In the author's experiment, students with a growth mind-set showed greater perseverance in solving difficult math problems.

在作者的实验中，持有发展思维模式的学生在解决数学难题方面表现出了更大的毅力。

▶答案：G

▶解析：注意抓住题干中的关键信息students with a growth mind-set和showed greater perseverance in solving difficult math problems。文中段落论及在作者的实验中，持发展思维模式的学生在解决数学难题方面表现出更大毅力的内容出现在G段，该段第二、三句提到，在刚上初中的时候，持发展思维模式的学生的数学测评成绩和那些有着固定思维模式的学生的差不多，但是随着课程变难，持发展思维模式的学生表现出了更大的毅力。由此可见，题干是对原文的概括总结，故答案为G, 其中greater perseverance属于原词重现，而in solving difficult math problems对应原文中的as the work became more difficult。

41.The author conducted an experiment to find out about the influence of students' mind-sets on math learning.

为了弄清楚学生的思维模式对数学学习的影响，作者开展了一项实验。

▶答案：E

▶解析：注意抓住题干中的关键信息conducted an experiment和find out about the influence of students' mind-sets on math learning。文中段落谈到作者做实验调查学生思维模式对数学学习的影响的内容出现在E段，该段第一句提到：我们在一项研究中验证了这些预期，在该研究中，我和其他两位心理学家对373名学生进行了长达两年的跟踪调查，一直到其过渡到初中，在此期间，学生们的课程更难，分数划定也更加严格，这项研究的目的是判断研究对象的思维模式可能会如何影响他们的数学成绩。由此可见，题干是对原文的概括总结，故答案为E。其中to find out about the influence of students' mind-sets on math learning对应原文中的to determine how their mind-sets might affect their math grades。

42.After failing again and again, most animals give up hope.

在经历反复失败之后，大多数动物都会放弃希望。

▶答案：A

▶解析：注意抓住题干中的关键信息after failing again and again和most animals give up hope。文中段落论及大多数动物在经历反复失败之后都会放弃希望的内容出现在A段，该段第二句提到，宾夕法尼亚大学的心理学家们所做的动物实验已经表明，在经历反复的失败之后，大多数动物都会得出这样的结论：即某种情况没有希望了，它们已无法掌控。由此可见，题干是对原文的同义转述，故答案为A。其中after failing again and again对应原文中的after repeated failures, 而most animals give up hope对应原文中的most animals conclude that a situation is hopeless and beyond their control。

43.Informing students about the brain as a learning machine is a good strategy to enhance their motivation for learning.

告知学生把大脑当作一台学习的机器是增强其学习积极性的一个很好的策略。

▶答案：J

▶解析：注意抓住题干中的关键信息informing students about the brain as a learning machine和 enhance their motivation for learning。文中段落论及增强学生学习积极性的策略的内容出现在J段，该段首句提到，除此之外，家长和老师可以提供明确的指导，帮助孩子把大脑视为一台学习机器。接下来具体介绍，作者开设了一个8期的讲习班，一部分学生仅仅在学习技能方面接受指导，其余的学生既参加了有关学习技能的讲习班，又参加了能从中学习有关发展型思维模式以及如何将其应用到学业中的课程。最后一句提到，尽管并不知道存在两种类型的指导方式，老师们却报告说，在发展思维模式讲习班中，有27%的孩子的学习积极性有了显著的变化，相比之下，对照组中此类学生的比例却仅有9%。由此可见，题干是对原文的概括总结，故答案为J。其中a learning machine属于原词重现，the brain 对应原文中的the mind, 而a good strategy to enhance their motivation for learning对应原文中的significant motivational changes。

44.People with a fixed mind-set believe that one's intelligence is unchangeable.

持有固定思维模式的人认为，一个人的智力是不能改变的。

▶答案：D

▶解析：注意抓住题干中的关键信息people with a fixed mind-set和one's intelligence is unchangeable。文中段落论及持有固定思维模式的人认为智力不可改变的内容出现在D段，该段第三、四句提到，无助型学习者认为智力具有固定不变的特性：你只有那么多，这没办法。我将这种观点称之为“固定思维模式”。由此可见，题干是对原文的同义转述，故答案为D。其中fixed mind-set 属于原词重现，而believe that one's intelligence is unchangeable对应原文中的believe intelligence is a fixed characteristic。

45.In the workplace, feedback may not be so welcome to managers with a fixed mind-set.

在职场中，反馈对于一个持有固定思维模式的管理者而言可能不是很受欢迎。

▶答案：H

▶解析：注意抓住题干中的关键信息in the workplace和feedback may not be so welcome。文中段落论及在职场中反馈对于一个持有固定思维模式的管理者而言可能不是很受欢迎的内容出现在H段，该段第二句提到，研究表明，和持有发展思维模式的管理者相比，持固定思维模式的管理者不太可能主动寻求或欢迎来自员工的反馈。由此可见，题干是对原文的同义转述，故答案为H。其中in the workplace属于原词重现，feedback may not be so welcome对应原文中的are less likely to seek or welcome feedback, 而managers with a fixed mind-set对应原文中的managers who have a fixed mind-set。

Section C

Passage One

[46]经济学家亚当·史密斯曾经写道：“糖、酒和烟，无论在世界上的什么地方，都不是生活的必需品，然而它们几乎已经成为全球性的消费品，因此它们也是极为常见的征税对象。”

两个半世纪以来，大多数国家都对酒和烟征收某种税。[47]随着肥胖人口数量急剧上升给公众健康系统带来越来越大的压力，世界各地的政府开始并不十分认真地考虑对糖征税了。

这类税收是否有效尚存在争议。对墨西哥税收的初步审查发现，被征税的酒类购买数量有所下降，同时，没被征税的、相对更加有益健康的饮品的购买量有所增加。[48]相比之下，丹麦的一项高脂肪食品税在执行一年之后被废止了，因为众人纷纷议论，消费者为避税跨越国境到德国去满足他们购买更便宜、脂肪含量更高的食物的欲望。

总体上来说，食品行业一直坚决反对如此直接的政府行动。然而，人们对腰围的再度重视意味着食品行业正承受着压力——要向公众证明其产品不但味美而且有益健康。

在过去的30年中，为了改善产品质量，食品行业已经做出了一些努力。例如，一些饮品制造商已经减少了其生产的饮料的含糖量。

过去的30年中，很多产品某项成分含量的减少是靠制造商减少产品的含糖量、含盐量和脂肪含量，或者找出一种替代成分来达成的。[49]但是最近一段时间，一些公司投资了一项更为雄心勃勃的事业——学习如何调整其所售食品的基本组成。例如，在食物表面撒盐，而食物内部不放盐，可以在不影响口感的情况下降低含盐量。

虽然重新设计配方是促进公众健康的一种方式，它应该是多方面举措的一部分。[50]关键是要记住不只有一种解决方案。解决肥胖问题需要综合多种方法——包括重新设计配方、征税以及调整各部分含量。解决这一问题没有灵丹妙药。

【答案解析】

46. What did Adam Smith say about sugar, alcohol and tobacco?

A) They were profitable to manufacture.

B) They were in ever-increasing demand.

C) They were subject to taxation almost everywhere.

D) They were no longer considered necessities of life.

关于糖、酒和烟，亚当·史密斯说了什么？

A）它们生产利润丰厚。

B）对它们的需求在不断增长。

C）几乎所有的地方都对它们征税。

D）人们不再将它们视为生活必需品。

▶定位：根据题干关键词Adam Smith和sugar, alcohol and tobacco可以将答案定位在第一段。

▶解析：文章第一段指出，经济学家亚当·史密斯曾经写道：“糖、酒和烟，无论在世界上的什么地方，都不是生活的必需品，然而它们几乎已经成为全球性的消费品，因此它们也是极为常见的征税对象。”对比各个选项，可知这一段后半句的内容与选项C含义一致，故本题选C。选项中的subject to taxation almost everywhere同义替换了原文中的extremely popular subjects of taxation。选项A原文没有提及，故排除。选项B错在ever-increasing（不断增长的），原文提到它们几乎是全球性的消费品，但是没提到需求增长，故排除。选项D的内容与文章内容不符。原文是用nowhere修饰necessaries of life的，表示在哪里都不是必需品，而不是选项D中的no longer（不再）被视为是必需品，故排除。

47. Why have many countries started to consider taxing sugar?

A) They are under growing pressure to balance their national budgets.

B) They find it ever harder to cope with sugar-induced health problems.

C) The practice of taxing alcohol and tobacco has proved both popular and profitable.

D) The sugar industry is overtaking alcohol and tobacco business in generating profits.

为什么许多国家开始考虑对糖征税？

A）它们承受着越来越大的平衡国家预算的压力。

B）它们觉得越来越难以应对由糖引发的健康问题。

C）事实证明，对烟酒征税的惯例既普遍又有利润。

D）在盈利方面，糖业正在赶超烟酒行业。

▶定位：根据题干关键词many countries started to consider taxing sugar可以将答案定位在第二段第二句。题干中的many countries对应原文中的governments around the world, 而started to consider同义替换了原文中的have begun to toy with the idea of。toy with意为“不认真地考虑”。

▶解析：文章第二段第二句提到，随着肥胖人口数量急剧上升给公众健康系统带来越来越大的压力，世界各地的政府开始并不十分认真地考虑对糖征税了，由此可知，许多国家考虑对糖征税是因为肥胖问题，而糖是引发肥胖的罪魁祸首，所以本题选B。选项A错在，原文是说肥胖问题使公共健康系统承受很大压力，并不是说国家承受着平衡预算的压力，而选项C和D的内容文章中没有提及，均可以排除。

48. What do we learn about Danish taxation on fat-rich foods?

A) It did not work out as well as expected.

B) It gave rise to a lot of problems on the border.

C) It could not succeed without German cooperation.

D) It met with firm opposition from the food industry.

关于丹麦对高脂肪含量食物征税，我们知道什么？

A）它的实施没有像预期的那样有效。

B）它给边境带来了很多问题。

C）没有德国的合作，它无法成功。

D）它受到了食品行业的坚决反对。

▶定位：根据题干关键词Danish taxation on fat-rich foods可以将答案定位在第三段最后一句。题干中的fat-rich foods对应原文中的foods high in fats。

▶解析：文章第三段最后一句提到，丹麦的一项高脂肪食品税在执行一年之后被废止了，因为众人纷纷议论，消费者为避税跨越国境到德国去满足他们购买更便宜、脂肪含量更高的食物的欲望。由此可以看出，这项税收政策的实施并不如人们期待的那样有效，所以本题选A。文章中提到crossing the border to Germany是说人们跨越国境到德国去买高脂肪食物，并不是说这项税收给边境带来了很多问题，也不是说这项税收的成功是否需要德国的配合，故排除选项B和C。虽然第四段提到，总体上来说，食品行业一直坚决反对如此直接的政府行动，但原文并没有明确说丹麦的这项税收遭到了食品行业的坚决反对，故也排除选项D。

49. What is the more recent effort by food companies to make foods and drinks both healthy and tasty?

A) Replacing sugar or salt with alternative ingredients.

B) Setting a limit on the amount of sugar or salt in their products.

C) Investing in research to find ways to adapt to consumers' needs.

D) Adjusting the physical composition of their products.

为了使食物和饮品既有益健康又美味，食品公司最近做出了怎样的努力？

A）用替代成分代替糖或者盐。

B）给其产品的含糖量或含盐量设定一个限制。

C）投资研究以找到适应消费者需要的方法。

D）调整其产品的物理成分。

▶定位：根据题干关键词more recent effort by food companies可以将答案定位在第六段第二句。

▶解析：题干问的是食品公司最近所做的努力。考生比较容易发现，第五段是在讲食品公司的努力，但是不要误选A, 因为这是过去30年中的做法。从more recently之后讲的才是食品公司最近的努力。第六段第二句提到，但是最近一段时间，一些公司投资了一项更为雄心勃勃的事业——学习如何调整其所售产品的基本组成。后面又举了一个例子，把盐放在食品表面而不是里面。由此可知，食品公司最近的努力是调整产品的物理成分，故本题选D。选项中的physical composition同义替换原文中的fundamental make-up。选项B和C的内容文章中没有提到，可以排除。

50. What does the author mean by saying, at the end of the passage,“There is no silver bullet”(Lines 3-4, Para. 7)?

A) There is no single easy quick solution to the problem.

B) There is no hope of success without public cooperation.

C) There is no hurry in finding ways to solve the obesity problem.

D) There is no effective way to reduce people's sugar consumption.

在文章结尾处，作者说“There is no silver bullet”（第7段，第3-4行），这是什么意思？

A）该问题没有唯一的容易而又快速的解决方案。

B）没有公众合作的话，就没有成功的希望。

C）没有必要匆忙找到解决肥胖问题的办法。

D）减少人们对糖的摄取，没有有效的办法。

▶定位：根据题干可以直接定位到文章末句，但是如果不知道这个俗语的意思，单看这句话很难得出答案，故可以再结合倒数第二和第三句话分析。

▶解析：There is no silver bullet是一句俗语，意思是：“没有灵丹妙药；没有一次性解决问题的万能方法”。其中，silver bullet原意是“银子弹”，在欧洲民间传说中被描绘成具有驱魔功效的武器，是针对狼人等超自然怪物的特效武器，后来被比喻为极为有效的解决方法。如果知道其含义，这道题自然可以得出答案，但是不知道也没关系，我们可以根据上文来进行推断。这句话之前的两句指出，关键是要记住不只有一种解决方案。解决肥胖问题需要综合多种方法——包括重新设计配方、征税以及调整各部分含量等。由此推断，最后一句话的意思也应该是解决这个问题不仅仅只有一种方法，而是需要结合多种方法，故选A。其余三个选项都不是这句话的意思，均可排除。

Passage Two

你可能听说过有关时尚行业的一些恐怖传闻：为了抵抗饥饿，模特儿们吃下纸巾或棉球，还有些模特儿刚走下T型台就因为饥饿诱发的心脏病昏倒在地。

几十年来，骨瘦如柴的模特儿一直是争论的焦点之一，[51]有两位研究者称，模特儿的体重应该属于工作场所健康和安全问题。[52]在《美国公共卫生杂志》周一发表的一篇社论中，凯瑟琳·雷科德和布林·奥斯丁阐述了政府应该对时尚行业进行规范的理由。

国际T型台模特儿的平均身体质量指数（BMI） 低于16——按照世界卫生组织的标准足以表明是处于饥饿状态。[53]雷科德和奥斯丁不只是担心模特儿自己，还有被模特儿的形象所影响的数量庞大的女孩和女士们。

“尤其是女孩和十几岁的青少年，”雷科德说，“70%的10到18岁的女孩表示，她们根据自己在杂志上看到的模特儿形象来定义完美身材。”她说这种情况尤其让人担忧，因为根据美国国立卫生研究院统计，比起任何其他类型的精神疾病，厌食症能导致更多的死亡。

人们通常都知道某些疾病与职业相关，比如煤矿工人易患肺病。出于职业需要而保持极瘦的身材，令职业时装模特儿特别容易患上饮食失调症。

[52]雷科德建议禁止模特儿代理公司雇用身体质量指数低于18的模特儿。

[54]四月，法国通过了一项法律，设定了更低限制的模特儿体重标准。模特儿代理公司和时装企业如果雇用身体质量指数低于18的模特儿，可能会面临8.2万美元的罚款，并受到长达六个月的监禁。[55]规范美国的时尚行业是不容易的，雷科德称。但是有了法国的新规定，美国的支持力量会大有改观。“设计师如果不参加法国的时装周是无法生存的，”她说，接着补充道：“我们的观点是，对于纽约时装周来说，这也是一样的。”

51. What do Record and Austin say about fashion models' body mass?

A) It has caused needless controversy.

B) It is but a matter of personal taste.

C) It is the focus of the modeling business.

D) It affects models' health and safety.

关于时装模特儿的体重，雷科德和奥斯丁说了什么？

A）它引发了不必要的争议。

B）它只是个人品位的问题。

C）它是模特儿行业的焦点。

D）它影响模特儿的健康和安全。

▶定位：根据题干关键词Record and Austin和fashion models' body mass可以将答案定位在第二段。

▶解析：第二段第二句话里面提到了雷科德和奥斯丁，不过这句话并没有提到模特儿的体重。往前面看，第一句话中提到，有两位研究者称，模特儿的体重应该属于工作场所健康和安全问题。由此可知，两人认为，体重会影响模特儿的健康和安全，故本题选D。选项中的health and safety是原文词汇复现。选项B和C的内容文章中没有提到，可以排除。原文虽然提到骨瘦如柴的模特儿几十年来一直是争论的焦点，但并不是说模特儿的体重引起了不必要的争议，故排除A。

52. What are Record and Austin advocating in the Monday editorial?

A) A change in the public's view of female beauty.

B) Government legislation about models' weight.

C) Elimination of forced weight loss by models.

D) Prohibition of models eating non-food stuff.

雷科德和奥斯丁在周一发表的社论里面倡导什么？

A）改变公众对女性之美的看法。

B）政府立法规定模特儿的体重。

C）消除模特儿被迫减肥现象。

D）禁止模特儿吃非食物的东西。

▶定位：根据题干关键词Record and Austin和Monday editorial可以将答案定位在第二段第二句。

▶解析：第二段第二句话提到，在《美国公共卫生杂志》周一发表的一篇社论中，凯瑟琳·雷科德和布林·奥斯丁阐述了政府应该对时尚行业进行规范的理由，下文还提到，雷科德建议禁止模特儿代理公司雇用身体质量指数低于18的模特儿。也就是说两人倡导政府对模特儿的体重进行立法，故本题选B。选项A、C和D的内容文章中均没有提到，可以排除。

53. Why are Record and Austin especially worried about the low body mass index of models?

A) It contributes to many mental illness.

B) It defines the future of the fashion industry.

C) It has great influence on numerous girls and women.

D) It keeps many otherwise qualified women off the runway.

关于模特儿的低身体质量指数，雷科德和奥斯丁特别担心的是什么？

A）它导致了许多精神疾病。

B）它定义了时尚行业的未来。

C）它极大地影响了大量的女孩和女士。

D）它让许多其他方面合格的女性无法登上T型台。

▶定位：根据题干关键词Record and Austin、especially worried和low body mass index of models可以将答案定位在第三段。

▶解析：第三段首句指出，国际T型台模特儿的平均身体质量指数（BMI） 低于16——按照世界卫生组织的标准足以表明是处于饥饿状态。第二句紧接着指出，雷科德和奥斯丁不只是担心模特儿自己，还有被模特儿的形象所影响的数量庞大的女孩和女士们。由此可知，雷科德和奥斯丁特别担心的是大量受模特儿影响的女性，故本题选C。选项中的numerous girls and women同义替换了原文中的vast number of girls and women。选项A、B和D的内容文章中均没有提到，可以排除。

54. What do we learn about France's fashion industry?

A) It has difficulty hiring models.

B) It has now a new law to follow.

C) It allows girls under 18 on the runway.

D) It has overtaken that of the United States.

关于法国的时尚行业，我们知道什么？

A）它很难招聘模特儿。

B）如今它要遵守一项新的法律。

C）它允许18岁以下的女孩登上T型台。

D）它已经赶超了美国的时尚行业。

▶定位：根据题干关键词France's fashion industry可以将答案定位在最后一段前两句。

▶解析：最后一段前两句指出，四月，法国通过了一项法律，设定了更低限制的模特儿体重标准。模特儿代理公司和时装企业如果雇用身体质量指数低于18的模特儿，可能会面临8.2万美元的罚款，并受到长达六个月的监禁。由此可知，法国的时尚行业要遵守一项新的法律，故本题选B。选项A和C的内容文章中没有提到，可以排除。文章最后一段虽然也提到了美国的时尚行业，但是并没有提到法国的时尚行业赶超了美国的，故排除D。

55. What does Record expect of New York Fashion Week?

A) It will create a completely new set of rules.

B) It will do better than Paris Fashion Week.

C) It will differ from Paris Fashion Week.

D) It will have models with a higher BMI.

对于纽约时装周，雷科德有什么期待？

A）它将会创建一套全新的规定。

B）它将会举办得比法国的时装周更好。

C）它将不同于法国时装周。

D）它将拥有身体质量指数更高的模特儿。

▶定位：根据题干关键词Record和New York Fashion Week可以将答案定位在最后一段后半部分。

▶解析：最后一段后半部分提到，雷科德说，规范美国的时尚行业是不容易的，但是有了法国的新规定，美国的支持力量会大有改观。她还指出，设计师如果不参加法国时装周是无法生存的。最后她补充说：“我们的观点是，对于纽约时装周来说，这也是一样的。”也就是说，她希望纽约时装周能和法国的一样，对模特儿的体重进行限制，由此来改变时尚行业模特儿过瘦的现状，故本题选D。选项A错在completely new，她确实期待有新规定，但并不是一套全新的规定，选项A属于扩大范围，故排除。选项B和C的内容文章中没有提到，可以排除。