- 设计心理学(1-4册)
- (美)唐纳德·A·诺曼
- 562字
- 2021-04-05 14:20:43
第三章
头脑中的知识与外界知识
一位朋友热心地把车借给我用,这是一辆老旧经典的萨博(Saab)。我刚要开车离开时,发现了一张他留给我的字条:“我要提醒你,拔钥匙前,需要把手挡挂在倒车挡位置。”停车需要挂倒车挡!如果没有看见字条,我根本不会知道这一点。这辆车上根本没有任何可见的提示:这个把戏的秘诀不得不储存在脑子里。如果这辆车的司机不知道,车钥匙就会永远插在点火装置上。
每天,我们都会面对不计其数的物品、设备和服务,每一个都要求我们以某种特定的方式操作或使用。总的来说,我们处理得很好。我们的知识往往是不完整的、模糊的,甚至是错误的,但那不重要:我们仍然能过日子就好。这是怎么做到的?我们将头脑里的知识与外部世界(以下多简称外界)的知识结合起来。为什么要结合?因为没有哪一种知识能够独自满足需要。
很容易证明人类知识和记忆的本质缺陷。心理学家雷·尼克森(Ray Nickerson)和玛丽莲·亚当斯(Marilyn Adams)就证明了人们不记得普通的硬币看起来是什么样子(图3.1),即使是一美分硬币,这个发现在全世界的硬币上都得到验证。但是,尽管我们忽视了硬币的模样,我们仍然可以正确使用这些钱币。
为什么精确的行为与含糊的知识之间有明显偏差?因为,并非精确行为需要的所有知识都得储存在头脑里。它可以分布在不同地方——部分在头脑里,部分在外部世界,还有一部分存在于外界约束因素之中。