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内容提要
序 生有涯,而知无涯——多元智能是家庭生涯教育之基石
第一篇 多元智能引领家庭生涯教育
第一章 多元智能理论新理解
一、多元智能定义的理解
二、多元智能理论的主要观点
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三、多元智能理论的来源背景
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四、多元智能的表现特征
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五、多元智能在脑部区域化的理论观点
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第二章 多元智能理论对家庭教育的四大启发
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一、传统IQ测验,只能测出“部分聪明”
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二、聪明与否,与文化密切相关
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三、每种聪明成熟的时间并不同
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四、20岁后,你的“聪明”就不太管用了
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第三章 认识多元智能
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一、天赋与优势智能的关系
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二、运用多元智能培养独特个性的孩子
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第四章 多元智能融入教与学
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一、多元智能转为行为特质
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二、多元智能核心能力
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三、活用多元智能
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第五章 多元智能记录孩子的成长
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一、孩子天生并非一块白板
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二、陪伴孩子找到属于他们自己的生涯
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第二篇 多元智能与天性养育
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第六章 天性养育
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一、天命、天资、天赋及教育
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二、揭秘天赋基因存在的事实
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三、多元智能与天性教养
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四、多元智能与遗传基因
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五、先天基因与后天环境的辅导性、制约性
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第三篇 生涯教育点燃成长的火炬
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第七章 生涯教育
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一、对生涯教育概念新的理解
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二、生涯教育三大核心问题
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三、我国开展生涯教育研究的现状
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四、多元智能理论与生涯教育的关系
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五、生涯教育的重点
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六、生涯辅导的价值
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七、生涯教育的开展和实施
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八、生涯规划测评
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第八章 在家庭教育中开展生涯教育
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一、在家庭开展生涯教育的现状与分析
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二、在家庭教育中开展生涯教育的价值与作用
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三、在家庭中开展生涯教育的策略与途径
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四、生涯教育的动力来自原生家庭环境
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第九章 找到自己的多元智能,构建生涯彩虹
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一、多元智能理论在专业中的优势表现
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二、多元智能理论与职业生涯规划
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三、多元智能对职业教育的启示
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四、多元智能理论与优势教育的探索
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五、多元智能理论与特殊教育
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六、多元智能理论在其他领域的应用
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参考文献
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后记
更新时间:2023-07-07 18:27:58