第1章 序言 PREFACE
第2章 《乡村治理与优质发展教育》：引言
第3章 新时代乡村治理的“五力”共育
第4章 新时代乡村治理的“四重”关系
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第5章 新时代乡村治理的“四新”路向
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第6章 民族地区村落治理“四重矛盾”及突围
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第7章 农村教育扶贫开发究竟是什么？
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第8章 农村教育优先发展什么？
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第9章 农村教育与经济发展负效应的成因及消解策略
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第10章 迷失与方向：农村教育城镇化转型误区的突围
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第11章 《乡村治理与核心价值观教育》：引言
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第12章 民族团结向心力与社会主义核心价值观培育
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第13章 文化认同与农村社会主义核心价值观教育
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第14章 文化成事与道德成人：社会主义核心价值观内化机理
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第15章 文化开发与教育转化：社会主义核心价值观活化生长
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第16章 民族文化认同教育双向统一：传统文化精神与社会主义核心价值观融合生长
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第17章 缺失与夯实：农村城镇化转型中的美育导向
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第18章 民族文化认同教育的思维向度
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第19章 “事物化”与“特质化”：民族文化认同的思维误区
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第20章 培育文化认同“复合基因”的意义 条件及路径
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第21章 民族文化“扎染式”认同的内涵及实践路径
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第22章 共生共谐：民族文化认同教育形式的互补关系
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第23章 人性提升：少数民族传统文化精神定位
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第24章 《乡村治理与全民化终身教育》：引言
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第25章 城镇化进程中家庭 学校与社会关系失序与消解
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第26章 学校 家庭与社会整合的重要性及实践路向
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第27章 城镇化进程中农村家庭教育的危机化解
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第28章 城镇化进程中农村中小学生辍学现象及应对策略
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第29章 城镇化进程中农村老年人教育服务缺失的危害及应对策略
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第30章 城镇化进程中农村幼儿教育发展危机及应对策略
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第31章 民族地区有质量的学前教育发展的问题与对策
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第32章 城镇化进程中农村教育功能弱化的成因及对策
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第33章 城镇化进程中农村教育文化认同功能失衡及对策
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第34章 城镇化进程中农村中小学生传统文化教育困境的因与应
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第35章 参考文献
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第36章 后记
更新时间：2023-05-06 18:20:19
完结共36章
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