肖正礼
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本书立足现实，从自然科学和社会科学交叉的角度，研究电子文化的产生、发展、社会功能、特征等基础理论，对电子文化进行了初步定义。根据电子文化产生的时序，对电子文化的表现形式：广播、电视、电子游戏、卡拉ok、电声、互联网、电话和手机等的诞生、发展、基本特点、社会作用进行全面的著述，重点突出它们对青少年儿童的社会教化功能，介绍了电子文化的积极作用和负面影响，从科学发展的角度，提出了减少电子文化对青少年儿童
素质教育21.2万字
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