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徐子亮 吴仁甫

完结作品(1)
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在语言学、认知心理学、教育学等理论的指导下,介绍和阐述对外汉语课堂教学的过程与原则、内容与对象以及基本的教学方法。特别着重于听说读写语言能力培养的教学方法,分别从教学实践出发,就理论基础、教学要点、操作方法等层面进行细致分析阐述。具有较好的理论指导性和实践应用性。
对外汉语25.9万字