少年瞧着老人如臂使指的念力心神向往。
“什么时候我也能隔空取物？”
“等你精神力强大了，自然就会了。”
雕刻完手中的物件。
伊斯塔尔从少年手中要来了长矛仔细端详。
“你能把长矛投掷多远？”
“二十几米吧？”
少年回忆一番报出平均数字。
如果是父亲倒是能投出上百米的距离。
“你用这个工具再投掷一次试试看。”
递过来的长矛并没有多大变化。
只是在尾部增加几个小羽龙的羽毛。
然后放在了骨制工具的凹槽里。
少年将信将疑接过工具和长矛。
手指握紧工具，高举长矛用力一甩。
长矛带着破风声飞出去老远。
距离几乎是原来的两倍以上。
矛头深深扎进土里。
这在少年看来是不可能做到的。
“这是投矛器。”
“能提高长矛的投掷距离、打击力量、准确性的简单工具。”
在伊斯塔尔的讲解下。
工具的概念第一次给少年留下深刻印象。
伊斯塔尔带着少年游历大陆，教导他关于民生方面的知识。
比如养殖养殖动物、烹饪食物，以及如何利用吐丝的幼虫制作衣物。
尤其是工具乃至武器的制造方法。
这些能让直立人生产力进步的知识。
当然石炭纪是没有蚕这种生物的。
这是吴明为了文明演化，人为干涉昆虫演化造出的蓝星复制品。
是一种巨虫的幼虫，性格温顺，白白嫩嫩的有着丰富的蛋白质。
结的蛹也很大，能提供丰富的虫丝，也可以作为不错的食物。
一路上风餐露宿天地为席。
他们睡过石头，住过山洞，也曾在树上过夜，围坐在篝火旁睡去。
深夜。
草原上二人围坐在篝火烤肉。
讲完民生伊斯塔尔又讲文明的贸易知识。
讨论关于货币和交易方面的问题。
“师父我还是不懂交易是什么。”
光听理论少年很难理解伊斯塔尔说的意思。
毕竟他从未接触过这个概念。
伊斯塔尔举起手上的烤肉提出了问题。
“假设森林中我们二人相遇。”
“被香气吸引的你想要我手上的烤肉怎么办？”
少年眼馋望着烤肉舔了舔嘴唇，下意识用力握紧了手中的长矛。
“抢？”
“不行，你我都是普通人且带着武器。”
“一旦战斗只会斗个两败俱伤。”
“便宜了被血腥味吸引来的巨兽。”
提到巨兽少年后怕的咽了咽口水。
目光不由得看向自己刚刚爬树摘来的果子。
“那用我的果子换你手上的烤肉？”
伊斯塔尔接过果子递给了少年一串烤肉。
“我得到了解渴的果子，你得到了果腹且美味的烤肉。”
“双方都得到了满足你情我愿，在不发生冲突的基础上交换资源”
“这就是交易。”
“原来如此。”
亲身体验下，他终于理解了交易的概念。
趁着少年大口咀嚼烤肉。
伊斯塔尔用念力拿起一块露天黑色铁矿石。
“谈到交易就不得不提货币。”
“我说这种石头很有价值，能带来很多猎物和资源。
“想用石头来换你手里的果子愿意吗？”
少年停下进食，上前端详铁矿石，并未看出特别之处。
最终他缓缓摇头拒绝。
“不愿意这只是块随处可见的石头。”
“不能吃也没什么用。”
“这是因为你觉得双方价值不平等，所以交易没有成立。”
“那现在呢？”
伊斯塔尔手指一点。
铁矿石被分解成微小粒子再重组。
最终变成了一把黄金宝剑。
整体浑然天成，剑柄镶嵌着红宝石，金灿灿的剑身，宛如明镜倒映着火光。
少年也不是没见识的直立人了。
一眼就看出了它的不凡。
“愿意！师父这柄剑的名字叫什么？”
少年迫不及待地握住长剑。
手掌传来的感觉很冷。
他丝毫不在意，兴奋的朝着漆黑巨石挥砍。
铁矿石与剑锋接触的瞬间就被一分为二。
手腕甚至没感受到阻力。
真正的削铁如泥。
能做到这一点跟剑的材质有关。
组成它的粒子紧密排列牢牢焊死。
表面异常光滑非常坚硬难以破坏。
可以说是冠绝天下的神器了。
历经岁月流逝，也难以留下痕迹。
灵感来自他曾经看过的一部科幻小说。
“我给它赐名断钢剑，它异常光滑，浑然天成，坚硬无比，温度恒定。”
瞅着少年兴奋的样子。
伊斯塔尔笑着摸了摸大胡子。
语气平和的讲解课程。
“你愿意交易是因为相信断钢剑能带来利益。”
“你若想建立货币体系，必须让绝大多数人信任，你制定的货币有价值，能够换到食物和资源。”
“这就是公信力，建立起来困难，破坏却很容易。”
他能教课是因为站在巨人的肩膀上。
地球国家发行的货币、债券底层逻辑也是公信力。
公信力的保证则是建立在暴力机器的基础上。
“维持公信力需要强大的武力保驾护航。”
“想让所有人都认可你的货币和规则。”
“就必须有创造文字，来统一文化、记录历史、传承知识。”
“文字？”
前面少年还能理解。
无非就是比谁拳头大、实力强。
后面说的他就有些不理解了。
蓝星直立人停留在交流全靠吼的时代。
历史、知识也靠长辈口口相传。
如果传承知识的长辈意外死去。
部落还会面临历史断层、知识退步的窘境。
面对少年的疑惑，伊斯塔尔没有直接解释。
而是抛出一个问题让他作答。
“假设你我都是普通人且语言不通，那要怎么统一意见达成交易呢？”
“…这……这个…”
少年抱着长剑抓耳挠腮。
这个问题明显有些超纲了。
直到他无意间看见地面的脚印。
大脑里灵光一闪。
既然地上的脚印代表有人走过。
那说话是不是也可以这样表示？
“师父我们用图画交流。”
“想法不错已经很接近了。”
伊斯塔尔伸手拿起拐杖在地上绘画。
“这是剑。”
“这是水。”
“这是人”
由十字和长三角组成的剑和水滴图案。
一个圆和五根线条组成的火柴人。
这些都在伊斯塔尔笔下一一出现。
“在人跟水中间加个半圆代表嘴，就可以表示人张嘴喝水。”
少年的眼中的光芒越来越亮。
“师父我懂了！”
在他看来文字就是某种事物的简易图像。
看似简单组合起来就能表达复杂的意思。
少年模仿着伊斯塔尔的样子，用断钢剑在地上绘画。
圆圈和几条细线、月牙、数个小圆点。
“这是太阳，这是月亮，这是星星。”
月光下少年在大地上奋笔疾书。
创造蓝星最原始古老的文字。
伊斯塔尔捋了捋下巴的白胡子。
“观察事物绘画出简易的图像来表示其含义。”
“这就是表意文字。”
“有着自己的文字能传承历史和知识的才叫文明。”