前言

和汉字由偏旁部首组成一样，英语单词也有“偏旁部首”，即前缀（prefix）、词根（root）、后缀（suffix）。

●　前缀：位于词根前，能够改变单词的意思。

●　词根：单词的核心部分，能够决定单词的基本意义。

●　后缀：位于词根后，能够决定单词的词性。

通过给词根加上前缀或后缀来构成新词的方法，就是英语三大构词法中最重要的一种—派生法（Derivation）。掌握了派生构词法，能够大大提高理解和记忆单词的效力。

更容易理解或推断单词的意思

比如，你知道-er是表示“人”的后缀、teach是“教学”的意思，那么你就能推断出teacher的意思是“教学的人”，即“教师”。

再比如，前缀inter-表示“相互的”，net的本义是“网”，那么Internet的意思就是“互联网”。

更快速记住单词

科学实验表明，人的大脑按照群组记忆的效率是最高的。一个较复杂的单词如果按照字母一个一个记忆的话会很难记，但如果拆成词根词缀的字母组合记忆，就非常高效了。

比如，单词uncomfortable有13个字母，但分成un（表否定的前缀）+comfort（舒适）+able（形容词后缀），只需要记住3个组合就可以了。

举一反三扩大单词量

掌握了一个词根或词缀，就可以举一反三地掌握其派生出的一类单词，单词量成倍增加。

比如，你知道词根act的意思，那么也可以同时记住action，actor，react等单词了。

贴心的创新编排，让记单词更高效

一般的词根词缀图书，很多是按照“词根-前缀-后缀”的顺序讲解的，但是对于单词量不大、需要掌握单词难度不高的小学生来说，优先掌握意义明确、变化明显的后缀，是更轻松高效开始词根词缀学习的好途径。

本书就是由浅入深地先从改变词性的后缀讲起，分为构成名词、构成动词、构成形容词、构成副词和构成数词5部分。另外，还将《义务教育英语课程标准（2022版）》中虽然不属于后缀、但具有相同结尾的单词也一并列出，方便小学生记忆。

本书的第二部分是前缀，按照前缀所表示的意义归纳成表加强、表动作、表方向、表数量、表否定等几种类型，方便小学生理解和记忆。第三部分整理了67个中小学阶段常见常用的基础词根，避免了过于生僻或变化过于复杂的词根，让刚开始接触词根的学生更容易理解和接受。

中小学阶段另外一个重要的构词法叫作合成法（Compounding），是指由两个或多个单词合成一个新词。绝大部分的合成词通过“观其形”，就能“知其意”。本书整理了91个中小学阶段要求掌握的合成词，并进行了拆解，方便记忆。

希望这本书能够帮助小学生打开英语词根词缀世界的大门，领略单词构成的妙趣，提升记忆单词的兴趣与能力，为以后更高阶的英语学习打好基础。