第1章

临近期末考试，我被任命为期末考试的监督员。

事情起因是学校公布考试方案后我提出的一个建议。我向学校主管教学的金主任建议，这次语文判卷作文部分人人参与判卷。

这个想法并非凭空出现，去年我在作文这块就吃了大亏。去年三四五年级的作文由唐老师一个人主判。我教三年级语文，她教四年级语文。从判卷结果来看，三年级、五年级的作文分数与四年级的比偏低了不少。

今年我提出判卷意见后，金主任便约我当面讨论。我和她刚说没两句，贾校长恰好出现，于是我们三人当众对这件事情进行了讨论。贾校长认为我的想法可行：作文人人参与判卷，每人对试卷的最终结果都不能产生决定性影响，能够保证结果的公平性。

不到半日，学校便将我提的意见纳入了正式的考试方案中。

本以为这件事情到此结束。没想到，两天以后，贾校长在课间再次与我进行了谈话。

当天，市教育局和机关纪委来我们学校进行每年的例行干部考察。上午第二节课，全体教师在学校附属幼儿园的一间空教室内集合，贾校长介绍完主持干部考察的两位局领导后便退出了教室。

教育科的李科长负责对领导干部进行业务方面的考核，机关纪委的张干事负责纪检方面的考核。李科长特意叮嘱我们打分时不能打一百分，张干事的话则有些意味深长。

张干事说：“大家认为符合领导干部推荐条件的，可以将副主任推荐为主任，副校长推荐为校长。”

干部考核的事刚结束，贾校长便喊住了我。贾校长说，经过他与金主任的商讨，决定让我在此次期末考试时担任监督员。贾校长让我在校门口等他，待送走局里领导后，同他去领取一二年级期末考试试卷。

起初，我的内心无限惶恐。学校人际关系复杂，互相倾轧，打的头破血流是常事。我如果担任监督员，刀枪剑戟无疑先朝我来。

可贾校长的决定并无半点商讨的意思，我刚推辞了一句，他便要有了不悦的表情。这也反过来给了我一种虚假的自信，认为领导对我十分肯定，我能胜任这个工作。

我和校长一人骑一辆电动车去领试卷，贾校长故意放慢速度等我。沉默，空气中透露着尴尬的氛围。对于学校的事情，我一向视为泥沼，自知深陷其中难以自拔。此刻的情景，似乎是贾校长在等着我主动向他汇报什么。

贾校长抽完一支烟后，又接着抽了一支。

回来的路上，我忍受不住，主动开口打破了尴尬氛围。

“这次干部考核，我给您打了99分！”我的话中带着百分百的忠心。

“考核中特地要求，不允许打100分”

“哦，99分！”贾校长的语气中带着满意。

贾校长又顺势询问了我往年的考试方式，我对期末考试的复习情况发表了自己的看法。

“这次期末考试，大家非常卖力，以往从未见过大家如此拼命的工作。”

这话要从别人嘴里说出来，或许是在刻意的逢迎和溜须拍马。我一向自视清高，从我嘴里说出来，真实性倍增。