第26章 赫敏的暗中较劲

周末的时间，迪伦除了吃饭睡觉，几乎都泡在了图书馆。

如此废寝忘食，这才堪堪将高集魔药的精准配方看完。

好在他并不需要马上就去找斯内普教授熬制魔药，距离下一个周末还有一个星期的时间，足以让他看完魔药安全使用指南。

他现在要做的，是进一步巩固高级魔药知识。

以免到时候在斯内普教授的面前，出现什么太过基础的差错。

又是大半个星期的时间一晃而过。

周四这天。

迪伦依然早早的就醒了过来。

然而让他有些意外的是，哈利和罗恩此刻也坐起了身。

另外两个倒是仍旧睡得很死。

“嘿，早上好啊！”罗恩伸了个懒腰。

迪伦则是已经掀开被子，走下了床。

他一边收拾自己的书包，一边有些惊讶的向哈利两人问道：“你们今天怎么会起这么早？”

“当然是因为今天可以学飞行课！我一晚上都没睡好呢！”罗恩从床上窜了下来。

飞行课？

迪伦倒是记得今天有飞行课，这是开学第二周才新安排上的课程。

不过，上课有什么好激动的？

“能够随意在天上乱飞的感觉一定很好。”罗恩嘿嘿笑着，“我那些哥哥们总是跟我这样描述！”

哈利也下了床：“等学会了飞行课，就可以报名参加魁地奇比赛了。”

魁地奇比赛啊……

没兴趣。

与其像一头能飞的憨牛一样，在天上和别人撞来撞去。

还不如多读两本书。

迪伦对碰碰车早就没什么兴趣了。

当然，这也许应该叫做碰碰扫帚。

“迪伦，你对飞行咒有研究吗？你现在已经学会如何飞行了吧？”哈利眨着眼睛望向他。

迪伦摇了摇脑袋，纠正道：“并没有所谓的飞行咒，想要飞起来，一般都要借助魔法工具，配合悬浮咒完成。”

“在你用悬浮咒让扫帚飞起来后，你就可以操控方向，而速度自然就跟扫帚的好坏有关。”

其实从这一点就能看出，魔咒是可以与魔法工具相结合的。

就像巫师能够通过魔杖引导魔力，或者放大魔力效果。

在魔法飞天扫帚制作的过程之中，必然也使用了许多的魔法材料。

经过繁琐步骤制作而成。

势必能与施展的魔咒相结合，从而加大魔咒的效果。

这也就是为什么质量好的魔法扫帚飞得会比别人快，也会更加灵活。

“飞行这件事，最好还是有大人在旁边看护会好上一些，自己尝试，很有可能会出现意料之外的危险。”

迪伦表示自己并没有在家练习过飞行。

“天呐，居然还有迪伦你不会的事情？”罗恩一脸惊奇。

“……我要是在家里练习飞天扫帚的话，被别人看到，魔法部岂不是要直接把我抓走？”

罗恩眨了眨眼，反应了过来。

不管怎么说，他也是纯血巫师，而迪伦却不一样，对方只是一个麻瓜。

对于在麻瓜世界中使用魔法，巫师界确实有着明令禁止的条文。

哈利走到自己的背包前：“我这两天上课的时候，听很多同学在说，他们在家里都已经练习过了如何飞行呢。”

这时，西莫也醒了过来。

听到哈利的话，他一轱辘爬了起来。

“我还听说，有人在自己的父母带领下，骑着飞天扫帚飞过了巨人山脉呢！”

罗恩翻了个白眼：“一定又是马尔福那个只会吹牛的家伙！”

“巨人山脉？那边环境很恶劣，正常人也不会往那边飞吧？”迪伦笑了笑。

“最关键的，哪怕是纯血家族，通常父母也不会让孩子在没有上学前，就去尝试练习飞天扫帚吧。”

迪伦看向罗恩：“你的父母是不是就不允许你在开学前练习？”

罗恩连连点头：“没错，有一次乔治想要教我，被我妈妈发现，他被狠狠地打了一顿屁股！”

西莫一愣：“是这样吗？那他们是在吹牛？”

迪伦耸了耸肩：“也许是吧。”

小巫师的自尊心和好胜心都是很强的。

撒点小谎，在同学面前吹个牛逼，也很正常。

将背包整理好后，迪伦把麦格教授替他整理的笔记拿了出来，捧在手中，打算路上看看。

对于悬浮咒，毕竟他还没有涉及过真正的飞行，因此倒不至于满级，但此刻也有七级了。

不管怎么说，他已经掌握了好几个满级魔咒。

哪怕那些魔咒是黑魔法，但有时候，许多的魔法都能找到共通之处。

以点画线，以线铺面。

对于迪伦来说，魔法的学习也就没有那么艰难了。

更别提他还因为成就系统而增加了不少的魔法天赋。

由于一整个寝室的人几乎都起来了，罗恩直接跑到纳威身边，将他摇醒。

“醒醒，别睡了，我们去吃饭吧！”

“๑_๑ᐝ啊，什么？”

纳威还迷迷糊糊的。

“别癔症了，快起来！”

在罗恩的纠缠下，纳威也起了床。

他倒是老实，也没什么起床气。

一行人很快收拾好，第一次共同走出寝室，来到礼堂。

“我们还是头一回坐在一起吃早饭呢！”罗恩说道。

“迪伦每天起的都太早了，我就是想要早起，也完全醒不过来。”哈利找了个比较空旷的位置坐下。

迪伦抿嘴一笑，也跟着坐在位置上，没有说话。

没过多久，赫敏的身影走入礼堂，见到他们扎堆坐在这里，走了过来。

这段时间，因为迪伦几乎在每一堂课上，都能够优秀的完成魔法练习，为格兰芬多加分。

赫敏一直在暗暗与迪伦较劲。

不过次数久了，她就发现，迪伦好像压根就不用任何娱乐一样，几乎每时每刻都在学习！

而且对方懂的知识，让她也望尘莫及！

最可恶的是，教授向他提出的问题，和对待她提出的问题，是截然不同的两种难度！

赫敏尝试过回答教授向迪伦提出的问题，但……

结果可想而知。

所以在接连几次的挫败之下，赫敏的心态也稍稍发生转变。

她不再尝试继续与迪伦只在课堂上较劲，反而悄悄地观察起迪伦。