第82章 让我给老师出题?(求追读)
- 修仙:从稷下学院开始
- 水天大友
- 2118字
- 2024-12-31 00:01:11
考试开始前,照例先宣读圣人言论,“知之为知之,不知为不知,是知也”。随后,主考官开始登场。
魏学洢换了一身儒雅装扮,眼神专注温和,望向教室所有学子。
“按照你们座次,依次上台抽取属于你们的题目,从开始作答到结束,你们会有半炷香的回答时间。”
“老师们将当场做出评分。”
“采用百分制,去掉一个最高分和最低分,剩下八位老师的评分取平均值。”
“本次考试,公开,公正,透明,由老师和诸位学子共同监督。”
刘泽看了一下他的座次,40号。处于中间,不会因为靠前而紧张,也不会因为在最后面而焦躁。
这已经算是一个上上签。
从考试心理上,为他带来了巨大的优势,旁人羡慕都羡慕不来。
“来吧,从1号开始。”
魏学洢说完,指指座次最靠前那人,很快,第一个答辩题出现。
【如何理解“君子不器”?】
【试着将之论述,并说明你在当下如何将这理论进行实际运用】
题目并不难,属于常见的论述题,但这个考生却一时间有点懵。
他毕竟是第一个出场,成绩也一般,紧张的话都说不利索,磕磕绊绊,一直不断重复着这道题目……
“别紧张,慢慢说。”
“君子不重而不威,学则不固!你这是什么样子?”有老师批评道。
很快,平时教学严厉的老师做出扣分举动,对他的表现很失望。
而性格温和的老师还是愿意给他一个机会,认真倾听他的回答。下面的学生一个个面色都不好看。
都在想,如果换做自己,能否回答出这道题目,又能得多少分?
刘泽毕竟有两世学习的经验。
如果是他抽到了这个题目,不说得满分,保底也得九十分以上。
“君子不器”,出自《论语·为政》,意思是,君子不应像器具那样,自身作用仅仅限于某一方面。
打比方来说,茶壶只有泡茶的作用,木梳只有梳头的作用,乐器只有弹奏的作用,这些器具都只有一个能力。
而君子和器具不一样,应该博学多才,要学习多种技能在身上。
结合自身实际论述就更简单了,随便讲一讲,就是一堆道理。
文学嘛,有理即可得分。
但关键是,要在半炷香,也就是15分钟的时间里面论述完整,这才是最难的。
说多了,时间不够;如果说的少了吧,表述不完整,会扣分数。
所以,回答时间最好应该是在13分钟结束,做到时间不多不少。
但实际上,很多人根本做不到论述半柱香时间,七八分钟草草结束,当场听到老师宣读自己分数。
考完之后对于成绩的好坏,排名的高低,心里自然也就有数了!
“请11号考生上台,12号考生做准备……大家注意不要小声窃语。”
很快,就在刘泽出神的这段时间,已经有10个考生完成考试。接着便跑出教室外,自由活动去了。
而这十人里面,最高分才80,最低分为40,可见其题目难度并不低。又或者说,这些人运气不好。
荀夫子临时做的决定,从本来定的固定一二十个题目,让老师们临时出题,加入到一百个,让题目没有重复。抽到一个,销毁一个。
所有学子都希望能抽到更简单的,但难题总有人要抽,而且,这种题目抽到就是让人自闭的存在。
【你对当前时代,人人无法成仙的看法是什么?试着解释原因,亦或者是自己想过一些成仙方法】
“我…这个…这个问题……”
抽到这道题后,台上学子直接无语,草草说了几句便败下台去。
得分自然很低。
要是他能知道这个问题的答案,还用在这里考试?早成仙了。
可没办法,抽到这种题只能自认倒霉,学子们一般称其踩雷者。
幸好,这道题目只出现一次,未考试的学子自然乐得别人倒霉。
刘泽想了想,如果是自己遇见了这道题目,多半也很难作答。不是难在作答不出,而是难在作答出来后,该怎么解释清楚他的理论。
总不能说是黄帝写的吧?!
所以,如果是他来作答,会选择含糊不清的去说一说,不暴露自己的真实理解,得分少是必然的。
不过,意外的情况还是发生了,有个学子在一道题目的论述中,表达了对于秦朝弊端的理解。
“我认为,秦朝官吏选拔不公不正,不能真的举贤任能,需要变……”有老师为安全着想,封住了他的嘴巴!将这个愤青带了下去!
老师是站在学生这边的,况且有荀夫子在边上看着,这些大秦官吏也不敢随意抓人。只能睁一只眼闭一只眼,将这个学生名字记住。
每年都有这样的学生存在。
“大家要引以为戒,不该说的话不要乱说,这……是为了你们的未来考虑!”魏学洢告诫说,有些无奈。
“下一个,39号,梁山伯!”
【论述孔夫子三大观人之理,试结合自身实际情况,详细论述】
这个题目倒是不难,只要是熟读圣贤书,基本上没有不知道的。
刘泽的心中立刻涌来了答案。
“孔子观人,主要从三个方面,视其所以,观其所由,察其所安。”
要真正了解一个人,不仅要看这个人当前所做的事情,还要考察这个人过去所做的事,再思考这个人做事目的是什么,原因是什么。
梁山伯运气不错,抽中一道简单的题目,十分钟左右就回答完了,得了83分,足以拿到前五名。
“不知道轮到我的时候,运气会怎么样?希望能抽到个简单的吧!”刘泽心中默默祈祷,在梁山伯走出去后,慢慢的站起来,走上高台。
伸手,从一堆竹简中拿出一个,将之递给魏学洢看,等待其宣布考试题目,心中颇为忐忑不安。
……最怕空气突然安静。
魏学洢和他对视一眼,露出副“你运气不太好”的表情,宣布道:
“请运用你的所学,给老师们出一道题目,在君子六艺之内皆可…”
“什么?”闻言,刘泽神情微微有些变化,然后将题目拿到手上。
他再次确认。
和之前所有考生回答问题不同,已经不是难和简单的问题了。
这题目压根不是叫他回答问题,而是,要他给老师们出道题?