三、探索MBA教育规律，构建高质量培养支撑体系

• 书名：风雨兼程三十年：中国MBA教育发展之路
• 作者名：全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会
• 本章字数：2621字
• 更新时间：2024-08-01 15:54:10