从广阳门再到拜将台，刘宏一直都维持着面无表情的模样。
可是落在段颎和一万羽林劲卒以及附近百姓眼中，刘宏却是“颇具天子威仪”。
没办法，小鲜肉们面无表情只配叫做面瘫脸，可是谁叫刘宏是天子呢？
先是永不加赋诏和广建社学诏，接着又说出了“以我大汉军队为剑，为我大汉百姓夺取生存的土地”这番话，再经过众多清流名士的加工传播，年仅十二岁的刘宏，在百姓心中已经算得上“天命之主”。
当然，大汉朝的清流名士们能把刘宏捧上神坛，当然也能把刘宏拉下神坛。
就跟他们的先辈既能把王莽宣扬成大汉的道德模范，也能把王莽搞到遗臭万年一样。
只是刘宏并不太在意那些清流名士。
某个尽出奇葩皇帝的大明朝，他们的开国皇帝朱某用实际行动证明了，杀再多的官，也照样有人愿意当官。
而某个连出十二个败家子的鞑清，更是用他们十二个败家子的实际行动证明了，文人管教好了就是最听话的狗。
说白了，只要皇帝手里能真正握住军权，能握住钱袋子和官帽子，那些个所谓的世家大族和清流名士、地主豪强之流，就只能是一头头待宰的肥羊。
而真正掌握军权的第一步……
刘宏的脸上忽然泛起一丝笑意，望向远处拜将台的目光也变得灼热起来。
羽盖车来到拜将台前，身着十二章纹服，头戴十二冕旒的刘宏起身下车，又稳步登上拜将台。
段颎双手抱拳，微微躬身，向着刘宏拜道：“臣，都乡侯领护羌校尉，段颎，恭问陛下躬安。”
刘宏微微点头，伸手虚扶段颎的同时朗声道：“朕躬安，都乡侯免礼。”
待段颎直起身来，刘宏便低声对跟在身后的陈墨吩咐道：“宣诏。”
陈墨躬身应下，接着便从身边的小黄门捧着的托盘上取出一份诏书展开，高声宣读：“诏曰：朕膺天命，承太祖高皇帝洪基，统御万方，抚辑底类，海滋山陬，皆我赤子，苟非元恶，普欲包荒。属者先零东羌，处于荒裔，肆逞凶暴，猥以下隶，敢发难端……今以都乡侯颎为护羌校尉，领率虎贲，绝其走伏，洗雪百年之逋负，以慰边民之亡魂。须东羌尽定，当并录功勤。宜宣朕旨，咸使闻知。”
按照常理来说，大汉朝对外用兵的时候，一般都是先指责对方不孝，然后再把各种乱七八糟的帽子扣一扣，总之就是找个靠谱的理由用兵。
从这一点上来看，这份诏书是没有问题的，毕竟里面还提到了“皆我赤子”之类的说法，也提到了“肆逞凶暴”，反正充分体现了大汉的仁德以及东羌的残暴，出兵理由很充足。
问题在于后面册封段颎为护羌校尉之后的那句话。
领率虎贲，绝其走伏。
真就是赤裸裸的要把东羌彻底扫平，连装都懒得装一下。
有听懂这份诏书的清流名士开始给身边的百姓科普。
“天子说让段校尉领兵灭绝东羌，一个不留。”
“绝其走伏，就是能喘气的都要杀绝，无论站着的走还是趴着的禽兽。”
“天子说，东羌侵扰大汉边疆，残害大汉百姓，罪无可恕。”
“这就是先贤说的内圣外王，对内仁爱百姓，对外杀伐果决。”
“……”
就在一众热心的清流名士们给百姓科普时，拜将台上的段颎已经向着刘宏拜了下去：“臣，颎，领命。此战必用心竭力，尽绝其走伏！”
刘宏微微点头，先是让段颎免礼平身，接着又走向羽林劲卒所在的方向，深深的向着一万多羽林劲卒揖了一礼。
“朕虽年幼，亦知战场凶险。”
“虽无法以身替之，然则，朕以大汉天子的身份，在此向众将士以及天下万民承诺：即日起，雒阳与天下各郡县营建忠烈祠，凡为国战死者，死后皆入忠烈祠，有汉一日，忠烈祠香火不断。”
“即日起，天下各郡县修其郡志、县志，凡为国战死者，姓名、事迹录于县志。”
“凡为国战死者，由我大汉朝廷为其父母赡养送终，妻不改嫁则抚恤终身，儿女供养至十八岁。”
“待天下各处郡学、县学、社学修建完毕，荫其子进学读书！”
“朕，在此拜托诸将士：此去平羌，一则为我边民仇复，二则为我大汉雪耻，请诸将士尽心，务必绝其走伏！”
段颎心中一惊，慌忙跳下拜将台，来到一众羽林劲卒的最前方，重重拜倒后又咬破手指，以血涂面，高声叫道：“此战，绝其走伏！不死不休！”
一万多羽林劲卒也跟着向刘宏拜倒，高声叫道：“此战，绝其走伏！不死不休！”
原本，羽林劲卒们才不在乎东羌是否真的该死。
对于羽林劲卒们而言，东羌是否真的该死其实并不重要，他们是否真的侵扰大汉边疆、残害大汉百姓其实也不重要。
重要的是，天子派兵征讨东羌，自己能不能在这场战争当中得到好处。
比如说爵位。
比如说赏赐。
但是现在不一样了。
或者说，现在他们依旧不在乎东羌是否真的该死，也依旧在乎爵位和赏赐。
可是，更让他们看重的东西出现了。
忠烈祠的香火。
姓名和事迹录于县志。
命？
命是什么玩意儿？
能进忠烈祠里世代享受香火血食，能姓名录于县志，能让自家的孩子有读书的机会，要是不把东羌给彻底杀绝种，自己活着都他娘活的不踏实！
周围那些围观的百姓也震惊了。
虽说都希望出一个英武点儿的天子，可是谁曾想，当今天子也太英武了！
恰在此时，又有热心的“清流名士”们开始给周围的百姓科普。
“只要大汉还存在一天，那些战死的将士们就能享受到血食香火，就算是家里没有妻儿的光棍也是一样。”
“姓名和事迹录于县志，就是说要在以后的县志里记录那些战死的将士们的姓名和事迹，以后无论谁看县志都能看到，就跟名留青史是一个意思。”
“荫其子进学读书，就是说那些战死的将士们的孩子，以后能到学堂里读书，能举孝廉做官。”
“……”