第90章 科举制妨碍中国

“从11世纪到18世纪，大约几百年的时间。”

“把中国和西方各国作对比，西方各国基本上就是一个非常贫穷落后的农业经济，而中国是一个富有且发达的工业经济。”

随着声音的出现，视频里出现了黑白画面，里面是十九世纪末的欧洲街头，车辆已经很多。

接着切到当时农民利用拖拉机耕地，旁边还有火车经过的画面。

这一幕引起了很多帝王，尤其是乾隆的兴趣，毕竟他是真正亲眼见证了蒸汽机应用带来变化的皇帝。

“这便是所谓的火车和汽车？”

“若是都以拖拉机耕地，就不需要这么多耕牛了。”

“可这拖拉机又是如何运行的？看起来并不是很大，不可能是蒸汽机，倒是那个火车一看就是用的蒸汽机。”

乾隆皇帝看着黑白画面，一时之间脑海里甚至忘声音。

“18世纪初，中国在很短的时间内，被西方国家追赶并且超过。”

“为什么会这样？是因为西方产生了第一次工业革命，而中国却停滞不前。”

“就像种庄稼耕地，当中国在使用铁犁时，西方在使用木犁，但是当西方在使用钢犁的时候，中国还是在使用过去的铁犁，没有改变。”

“工业革命率先在英国产生，英国有着孕育第一次工业革命出现的条件，但中国早在13世纪便拥有了，可却没有发展出来。”

“李约瑟提出了一个疑问，为何在长久的时间内，中国领先于世界，可在西方进行工业革命的时候，中国还在原地踏步？”

“解释中国近代为什么会落后，有一种理论叫做文化决定论。”

“这里的文化指的是儒家文化……”

“儒家讲究天人合一，不愿意去追求科技发明和科技革命……”

“......”

“要解决中国没有出现工业革命的原因，就要回答为什么中国没有进行科学革命。”

“中国废除了分封制，后来使用科举制度选拔人才。”

“这导致了中国大部分聪明人都去读书，参加科举才能当官。”

“相反西方因为是分封制，贵族子弟也是贵族，他们不参加科举便可以当官。”

“科举制度需要熟读、背诵四书五经，还要精通历史、法律，这就需要读书人需要几年甚至是十几年的时间来读书。”

“西方贵族没有这些困扰，他们可能会把时间放在自己感兴趣的地方，比如数学、天文学等……”

“由于科举制所产生的激励机制，妨碍了中国人对数学和可控制实验这种后天能力的学习，使得科学革命无法在中国产生。”

“在西方完成了这个转变后，中国的科技与经济发展水平和国际地位也就迅速地从领先变为落后。”

这个视频长度将近五十分钟，从中国以前先进到近代落后，再讲到为何会出现这种情况。

看得众人先是一阵沉默，随后纷纷面露不岔之色。

“荒谬，所谓数学，小道尔，治国还需儒家经典！”

“荒唐！荒唐啊！不读圣人言，难不成要去研究算学么！”

“此等荒谬之说，不足为信！”

一些读书人看到了这个视频，一个个如同被戳到了肺管子，纷纷痛斥。

“儒家？儒家不过是百家之一，后世居然如此受到推崇。”

“朕为了防止国家再次分列，特地取消分封制，改以郡县制，难道做错了么？”

秦始皇喃喃自语。

“朕之前就觉得，罢黜百家有些不对，现在看来，只靠儒家的确不行。”

汉武帝之前看视频对诸子百家十分推崇，就觉得好像自己做错了，现在更是坚定了这个想法。

“以科举取士，的确是个好办法，不过现在读书人也都是门阀世家，即便是进行科举考试，最终还是门阀世家的人当官。”

刘备倒是看明白科举的大概意思，可又觉得不太现实。

“朕记得本朝科考有明经、俊士、进士、明算等科目，内容有时务策、帖经、杂文等。”

“这视频怎么会说，科举制度妨碍了人对数学的研究呢？”

李世民觉得奇怪，他这个时候的科举内容可是十分多的。

“许是后人变成只以四书五经为主。”

长孙无忌在一旁提醒道。

“此举断然不可，若是所有人都学习四书五经，培养出来的岂不都是一样的人？”

李世民当即摇头。

“陛下圣明！”

下面的官员立刻开口说道。

“看来唐朝的明法、明算科目还是很重要的，下次科举要把这两项加上才行。”

赵光义虽然不太明白数学和所谓科学革命到底有什么关系，不过既然上仙对数学如此推崇，那加上便是。

“诸位爱卿，上仙对科举制度颇为不满，是否要实行？”

本就对科举制度犹豫的忽必烈看完了这个视频，望向重臣。

“陛下，上仙只是对科举制度只考四书五经不满，陛下可以仿效唐朝多开科目即可！”

汉臣们怎么可能放弃科举制度，当即劝道。

“言之有理。”

忽必烈点了点头。

大明位面的朱元璋，此时脸色却是青一阵、白一阵。

至于原因，很简单，科举制度在他手中成为了真正禁锢文人思想的工具。

很多人都厌恶八股取士，其实单单是八股并没有什么问题，八股只不过是一种答题的方式。

最大的问题是朱元璋把考试范围限定在了四书五经，其他的一律不考。

这也导致大量的读书人一心研究四书五经，可四书五经就这么九本，随便你怎么弄，能考出花来？

你别说，还真能。

他们采用割裂经书文句，截断牵搭作为试题，成为截搭题，分长搭、短搭、有情搭、无情搭、隔章搭诸体。

有时候毫无关系的两句话，或者两个词语放在一起，形成考试的题目。

如果不是把四书五经读的滚瓜烂熟，你根本就不知道这两道题是什么意思。

这也使得无数人，埋头苦读四书五经，分析前辈们的经验，哪有时间去搞什么业余爱好。

自己心心念念的工业革命，却因为自己限定了科举考试的范围，反而没有出现，这怎么能让朱元璋有好脸色。

“标儿，你说咱限制考试的范围真的错了么？”

朱元璋看完了视频久久无语，最终看向了自己的儿子。