第37章 适当分离——我陪学生风成长的故事

一年级的风是个自控能力极差的孩子,“上课不要做小动作”这样明确的指令,基本一分钟都坚持不了。除非写作业,否则他的双手一刻不停。而且他有超级浓厚的“眼观六路耳听八方”的兴趣与特长,随时随地开口大声接...

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