我静静地等着学生把作文写完。学生们飞快地写着，我听见了蚕宝宝的声音。
临近下课，学生们把作文本（很多是卷了角的）一本又一本交了上来，我仔细抚平着作文本上的那些卷角，对学生们说，下午放忙假了。学生们没有惊叫，而是平静地收拾着书包。那个玩蚂蚁的学生还在桌上奋笔疾书。
下课的铃声响了，我看见我的学生们都走到金色的麦田中了，当波涛涌上来，我就看不见我的学生们了，我的心也好像掉下去了。
我只踮起脚尖看。一阵麦的波浪涌向天边了，我又看到我学生的黑头颅了，我似乎还听见他们的歌声。阳光一般透明的歌声。有个学生还在麦地中快速地跑起来，一排排金色的麦子就向他俯冲过来了，那些金色的麦子都想抓住这些着急回家的孩子们，可它们能不能抓住呢？
只是一恍惚，那些学生们全不见了，好像一只只麦鸟消失在麦田中了，我突然有了一股想在麦田中打滚的冲动。
我回头再看一看玩蚂蚁的学生，那个学生已不见了，可他玩的那个塑料瓶盖还在，他的那本卷了角的作文本也在，多有意思啊！这多像他玩的那两只蚂蚁。