很庆幸前七个班都有自己的同学，可我来到了二班，一进门，就可以感受到一股剑拔弩张，又团结有爱的氛围感，这就是传说中的二班，自古霸气出二班，学霸出一班，的确如此。这时的班长巩鑫磊招呼几个同学帮我们搬桌子，我在二班第一个同桌是栾小雨，她有点腼腆，不过人真的特别热心，无论问她哪一道题，她都会毫不保留的把她知道的告诉我。
刚分班的第二天就周测了，当时我的头晕乎乎，天旋地转，浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止也。我似乎发热了，我立刻告诉了应老师，她很是关切的问道：“你是不是发烧啦，去办公室量量体温吧！”
这时我蹑手蹑脚地来到办公室，我问了李艳老师有没有体温计，她很关切地迅速地回答道：“去找柳老师，他办公桌上有”
结果一量果然37度多，我量体温的情景正好被路过的简老师看到，上来问我：“你怎么啦？”
我淡淡的回道，“发热了”提不起精神来。
他向应老师吩咐道“赶紧带他去西门的卫生室看看”，应老师也正要带我去。
我坐在她的电瓶车后面，似乎一段很短的距离，我们聊到了很多话题。
我说我在4班，是数学课代表，在乔老师麾下。他问我，你想在2班干什么？
“还没想好呢，还是数学课代表吧”
她表示肯定。
那医生给我扎了几针，不能说他技术不行，还真是有点儿痛。他的几针下来，我的手臂不能动弹。说是过一会儿就好了，在心里的安慰自己很有效果的。拿了几副现成的中药，热了就能喝。
我当即一饮而尽，那滋味儿，很带劲，像是奶粉里掺了老坛酸菜的味，再加上苦瓜的味道。
应老师为我垫付了医药费，后来我妈妈发给她，她也没收……
我跟她交流了我的真实想法，“一开始都说拆二班的，听说二班一班都是一个管理模式，三班四班是一个佛系管理模式”，她沉默不说话了。
后来周测总成绩居然班里倒数，这个我都很意外，应老师更意外，直接让我去办公室叙话，我二话没说就去，一开始我不知道是什么情况，后来给我看成绩单，我人也傻了，怎么会这样，神不知，鬼不觉，有时候和努力程度不成正比，努力的时候，你应该思考一个问题，努力的方向，努力的效率，很多同学认为自己努力够了就能考好，这是一个误区，有的成绩好的抄答案，成绩也是这么好，今天我们就借此来讲讲抄答案的艺术，当然，这是一般所不提倡的，一般来说，自己不会的盲点，盲区也不要抄着参考糊弄检查，不然你有时间写更好，那你要抄的话，例如文科类的政治，历史，地理，生物，都可以边抄边记忆，抄一本资料可以过一遍，对于数学，物理那样的科目，尽量不会的题目类型，不动笔抄，如果时间紧的话，那就先把答案快速抄上去，大致了解一下题目意思，然后课后有时间再研究答案，为什么要这样写？我的思路为什么想不到这，如果不会这个同学一块儿研究答案，研究的透彻，如果不会的再找老师点拨。这就是参考答案的意义存在，有时候答案也许会错，更重要的是我们养成一个批判性的思维去辩证的看待答案，我的思路可能比答案更好。总而言之，成绩好的抄答案是要过几遍脑子思考的。
回到正题，我们当时刚进班的时候，应老师就带着我们学习2班班规，她说：“我们班学生就是太活跃啦，不用点条条框框，规定一下，约束一下就不像样子”。
事实充分证明，有些同学实在太活跃了，杨培武在我印象中就是一个特别有活力有个性的同学，但他做起事来也特别专注，平时喜欢和他踢足球，当然他也没少让应老师操心。她也总是苦口婆心地带着我们学了一遍又一遍的校规校纪，害怕我们有所遗忘似的。
当时上王刚老师的物理课，上节是生物课，因为一些题目我看了很久，才想起去上厕所，回去的时候一见王刚老师在上课，话没说我就进去了，正好被她逮个正着，对我说：“给我出来！你进去怎么不打招呼啊？这是一个学生该有的礼貌吗？”满脸羞愧难当，支支吾吾的解释道：“我……我……上节生物课，有些题目看了很久。”“这也不是理由啊，你给我打个报告再进去。”我毕恭毕敬的打了个报告，王老师让我进来，我看班主任点头了才敢进去。
我们中华民族是一个文明之邦，再怎么样也不能忘记礼仪。她就是一个比较重视规矩和礼仪的老师。每次我们让她丢面子的时候，她总要在我们身上再找回来，在面对一些不讲规矩的同学，可能会动怒，也可能会非常生气，一种恨铁不成钢的心情在她身上很容易起，在升旗仪式上因为宿舍卫生不合格被点班主任名字通报批评，还是当着全校师生的面，还有比这更丢面子的事情吗，我想没有啦。
她总不会放弃每一位同学，被她找到办公室的专业户也有很多，这不一一点名了，每个老师都有一个共同点，谁不喜欢，成绩好的，又乖巧的呢，她也不会放弃每个上进的学生，就比如说我成绩原本是比较中上的，分班后的落差，分班之后没有认真的怎么听课，老师在上面讲，在下面低效着刷着自己的题目，老师一节宝贵的课讲完啦，你也刷了一节课无用的题目，既然老师讲的都是重点，你掌握好了，再不听也不迟，当然可以有自己的安排，但是先要以老师讲的内容为重，带过这么多年的课，当然吃过的盐比你喝过的水多，不然让你一个人摸爬滚打，用应老师的话来说，即使你会了，时间也耽误了很久。
就拿我自己为例，高二的时候，经过一段时间努力，加上老师们的鼓励，成绩有所上升，但上升的空间还有很大，但是和同桌坐在最后一排，整日潇洒度日，后面的事情牵扯到我一个同桌的故事，到他的卷，我会自然讲明白其中的来龙去脉，后来我知道了，如果我们俩再坐在一起，我们俩将一个本科都考不上，所以我毅然的坐到了讲台前面的位置，几乎是做了高三一整年，经过一轮复习成绩上升的不少，中间的起起伏伏，又有谁能明白？每节课都认真听讲，除了英语课这个后来的卷我会讲明白事情的缘由，我和同桌曾因为在英语晚自习上写化学试卷，被拍照发到群里。被脆脆老师用手机拍下发到大群里，第二天应老师如约而至，早自习就把我叫到走廊上，走廊上冷冷清清的，同学们的读书声显得格外清脆。
“知道为什么叫你出来吗”
“知道，昨天晚自习当着英语老师的面写化学老师发的化学试卷”
“知道，为什么还写，这是不尊重老师的行为，你知道吗”“还有整天别光埋头写自己的作业，当然你这干劲值得表扬，你也得跟着老师走，知道吗，我看你经常早自习看物理课本钻研，你这是要去竞赛的架势啊，要有本事，找给你选走了”
我也没怂，“你是看我做不出来成绩，才这样讲，难道你看学生都是对着成绩单说话吗”
“那我看你们不先看成绩单说话还看啥，虽然这只是一个方面，我还是看你们人品等全方面的”
我也哑口无言，我知道没有绝对实力，我没有反驳的机会，从古至今，都是成王败寇，“枪杆子里出皇帝”，任何时候，都是真理。我也想有一天向她证明，天生我材必有用，布衣亦可为王侯！以后在我上学时期成绩特别好的给谁打工也不一定吧！
回归正题，关爱学生这方面是没得说的，我们班的请假率批准率总是最高的，她见不得我们身体上受一丁点的委屈。讲讲她的教学方法吧，她的数学也是一绝，钻研至深，什么导数的秘密，圆锥曲线的秘密系列的书她都有，而且题目都是亲自去做，才去给我们扩展延伸，让我们抄下来，每个早自习，要么默默做题，十分专注，不知道她是否能辨别出讲台下的读书声和说话声，上其他的课也会动不动来看看，也有的同学也会被当场逮捕，对于做了违反课堂纪律的同学是挺提心吊胆的。她一有时间就给我们加课，虽然是为我们好，但是当时真理解不到，很多同学都防她像防贼一样，这是她自己说的，当然我倒不是，一开始我也感觉有点不近人情，十一我远在XJ的表哥要结婚，由于刚分班第二天，没给我批假，我当时心里非常不舒服，那天晚上表哥还有嫂子我爸我妈二哥都来看我了，三年来，第一次有这么多人来看我，恨不得把超市都给我搬过来，买了特别多的东西，好吃的好喝的。我也就不那么舒服了，又加上在好朋友戎天文的沟通下，说也是为了我的学习考虑我也终于理解了应老师的良苦用心。
她说过她不懂做官的学问，只知道踏踏实实教学，清清白白做好人，这一点对我影响还是挺大的。所以在学习进步方面，千万不要自以为是，好为人师，实事求是，用唯物主义的眼光去理性辩证地看待问题。