随笔60 孩子，珍惜你遇上的有缘人。
不懂时间流逝的你，已经进入小学生活了，近一个月，妈妈没有时间接送你，更没有机会去和你的班主任老师聊一聊，有关你表现的相关话题。每天只能和你匆匆聊几句，不知道调皮的你是否能和同学们和睦相处，不知老师对你的调皮是否生气，甚至不乐意接受。
但是，妈妈从你的笑容中，相信你是喜欢小学生活的，你是会爱上学习，不管今后将面临什么困难，希望你能从容面对，希望你能勇敢接受，更希望你会慢慢长大，健康成长。
所以，孩子，妈妈建议，珍惜与你相遇的有缘人，能与你相遇的，都是你需要友善相处的伙伴，能与你相遇的老师，都是你的福分。
妈妈相信感觉，你的杨老师会是你健康成长的引路人，你们班的同学会是你最好的成长伙伴。
妈妈祝你开心每一天，加油！
（依稀能记得，那是忙碌的自己，在睡觉前给孩子心灵上的祝福，没有时间和孩子说上话，聊个天，只能在孩子熟睡后匆匆留下几笔，当是彼此沟通了吧。）
随笔61 妈妈的倾诉
今日又是被深深打击了，参加职称考试的面试，突然又是一败涂地，几乎无法接受现实。近两个月的时间，活生生被打击了两次。暑假的进城失败，职称考试的面试失败。
好想对宝贝说：“宝宝，曾经的妈妈也是很自信，很能干的，自从生了这个宝贝女儿，似乎在职业上到处碰壁，真的不太理想。原本最自信的面试都是极度可怜。说真的，妈妈真的被压抑到了无法面对现实，相当糟糕。也许你真是我的宝贝，引我看淡现实，接受家庭的现实。我还是很想在事业上也能进步，还想拥有良好的一片天空。可是就现在的情况，几乎跌入了谷底，压得我有些喘不过气来。”
难道真的是我太自负了？难道真的是我不够入世？我想保持自己的桀骜不驯，我想拥有自己原有个性。可现实告诉我，很失败，很恐怖，我不可以继续如此自以为是。但是，我觉得这些都是自己辛苦付出得来的，没有靠什么虚无，不劳而获呀。
我有儿女，我为什么不能自我兴奋呢？人家有儿有女不是也控制不住心底的喜悦吗？我不是还比较低调吗？
好吧，换一种自我解释：我得到了比别人更多的财富，在真实的方面，拥有实实在在的资本。所以，上天要我知足常乐，不能有太多的欲望，对吧？还要学着收敛，谦虚，谨慎，为人处事要和蔼可亲。
好吧，我尽量，尽量投入世俗，尽量接受另一面的打击，我要经得起他人的鄙视眼光。
我有了很多，我不能总想拥有太多。以家为重，平平淡淡，我已经拥有很多了，还是每年有收获。有个家，有个似懂非懂的老公，有一对儿女，已然是人生良好的收获。
记着，有了更多，务必要付出更多，爱一个人不容易，拥有一个良好的人生更不容易。
该善待自己了，已经是三十好几的人了，如果还是一直为孩子，为家操碎了心，也许还真要遗憾一辈子。
所以，开始善待自己，给自己买多一点衣服，给自己多一点关心，多一点关爱。事情永远做不完，爱人永远不够，就该多爱自己一点。朋友远离也，亲人慢慢远去，唯有珍惜拥有的，眼前的才是硬道理。
Tomorrow is another day！笑对人生，寻一个目标，轻轻的开始充足自己。
（自己对自己的倾诉，还是对宝贝的诉说？时隔有些久，想不起当时又是因为多少委屈而在手机上留下痕迹。明显是经过失败的伤感。看来自己经常遇上不快乐的事情，而这些又是让自己成长的养分吧。）
随笔62 与大娃聊天录
2018.9.12 晚上
小娃上一年级已经是第二周了，当着班主任的妈妈还没有好好陪他聊聊天，还没有听他说说，对小学生活的感受。
今晚，陪他做了家庭作业，还是老样子，催他洗澡，看书，睡觉。当他想和我说学校的事情时，我都忙着不听，有时还会朝他吼，嫌他啰嗦，几乎没有给他任何温柔与耐心。
睡觉了，小妹还在调皮，哥哥睡不着。突然，我想了解下他在学校的表现：“有有，你在学校有被老师批评吗？”我心平气和地问。
“有是有。”他也愿意说。
“能告诉我被哪位老师批评了，为什么批评吗？”我突然有点着急。
他告诉我，被数学老师批评，是上数学课，原因是字写不好，老师批改了一次后，再拿去给老师批改，老师说叫他到边上，不帮他改了。他还告诉我，这样的孩子有几个，都是同样的情况，同样的待遇。除此之外，音乐课也被老师批评了，因为排队讲话，没有排好，被音乐老师用书打手上，这样的孩子就三个。
我静静地听，然后用温柔的语气说：“有有，以后被老师批评了，和妈妈说说，我们一起找找原因，一起想办法解决，好吗？”他说好的。
孩子，我也多么希望你能遇上一个手执戒尺，两眼放光的老师，我更希望你的老师有很好的教育方法，让你们都能敬畏她却又很喜欢她。我知道，这样的老师不多，我自己也是努力想成为那样的老师。但是，能与我相遇的学生，还是比较幸福的，他们至少能与我一起在幽默中度过一些时间。
孩子，妈妈尽量多陪陪你，希望你能坚强的面对学习生活，面对遇上的挑战。我知道，你是比较调皮，但是你的本性不坏，你很热心，很体贴，很友善，希望你在挫折中依然拥有这些。
其实，随着你的成长，还有很多要面对，妈妈希望你能永远阳光灿烂，乐观向上。妈妈会默默地支持你，会与你分享你的喜，尽量在你十八岁之前与你分担忧。学会面对小小的人生吧，时间乃是不可重复之物，请你踏踏实实的走好每一步。
妈妈爱你！
（身为教师的自己，对孩子的点滴依然心中有些担忧。偶尔陪伴他，与他小小的心灵进行沟通，做不了完美的母亲，只能尽力而为，争取成为他心目中不是很糟糕的妈妈。）
随笔63 书中自有“良方”
看书，对于喜欢的人群，是一种趣事；对于热爱看书，又是阅读自己挑选的书籍，那更是一种极大的享受。
当然，作为礼物接收到的书，又是与工作有一定的关系，便会觉得有“任务”在身，起初的接受程度是不一样的。也许这个有点像高龄女士“嫁人”，总认为自由恋爱的婚姻才是在甜蜜中走入婚姻殿堂，相对来说没有那么多“顾忌”；而相亲就没有那么自然了，彼此都会觉得对方哪里需要改进，总是疑惑对方为什么没有“嫁出去”或是“还没有娶老婆”。其实呢，可能都是好姑娘，好小伙，只是姻缘未到，没有月老的光顾，难寻彼此。
书与读书人也是需要缘分的。在我印象中，从工作开始，我收到了两次“书”，都是换届领导送给大家的“见面礼”。第一次是我在私立学校，刚工作不久，学校换了校长。他来了，送给我们一本苏霍姆林斯基的“给教师的建议”。若不是他送给我们，我是不会自己去买这样的书，感觉太厚，又没有时间阅读，甚至会觉得太“无趣”。但是它已经在我的枕边了，有空也会翻阅。自从开始翻阅了，便发现了它的“趣”：原来孩子是很可爱的；原来学生的智商是有差异的；原来学生的学习是不能一视同仁的，教学要“因材施教”，不能只盯着分数作为评价孩子的全面发展；原来学生的成长主要影响环境是家庭，其次才是学校，社会；原来，孩子的教育要从点滴付出开始，不是一朝一夕就能成才的；原来……我很感谢这份“礼物”，让我知道了当教师的乐趣不是只有学生的成绩，还有很多很多。
当然，我在教学上是找到了很多，在实践与理论的结合中，至少对学生对工作，问心无愧。而如今，又收到了一份新礼物，也是换届校长带给我们的“见面礼”。陌生的一个盒子，里面是什么？听说是卡耐基全集。卡耐基是谁，谁知道呢，在角落先“睡着”，没有时间理睬。就这样，我把这个盒子从收到起，一直就放在办公室的角落，没有时间拆封，整整一个学期。
寒假了，教学副校长说要好好阅读，要写阅读随笔。真是没有休息的时间呀，教师的作业一点又一点，和学生的差别在哪里？不悦之感油然而生。然而，假期里还是把它从后备箱里取下，狠狠划一刀，拆封。天哪，四本，那么厚，看一本都是压力，更何况两本。这书有什么好看，肯定是浪费时间的东西。一肚子的埋怨，因为它是“相亲对象”。那就勉强看看吧。
习惯了看书从序开始，喜欢一字一句阅读，所以我就耐着性子，决定开始尝试。结果，就是“不错，还真是触动了我的弦，原来还有这回事；问题在这里呀；还真该看看……”一连串的“共鸣，触发，原来如此”。很明显，它又成了我的枕边书，更是自我学习的“补给”。虽然我不知道自己能学习到多少，但是书里的良方确实不少。甚至一些“病理”，都让自己对上了号，如果不是看这本书，原以为自己是有病的潜伏对象，可现在看来，我是没有可能得“病”了，因为我很忙，忙到没有时间“生病”，而这恰巧是一种精神方面的“治病”方式，在“人性的优点”这章特别触动我的心弦。
我决定，对于这份“礼物”，我不考虑囫囵吞枣，我要慢慢消化。它会是我努力寻找的“人生良药”。
忙碌中也该给心灵一些引导，当是自我成长的理论指引吧。寻一本良书不易，既已经相遇，就该感谢“月老”，珍惜它的到来。