三、绘图记忆法

“一图胜千言”，绘图记忆法就是将古诗的意境画出来。在绘画的过程中，我们做到了手到、眼到、耳到、心到，记忆效果就会加倍。对于幼儿，家长可以尝试着边绘图边给孩子讲解，或者引导孩子临摹本书的作品。当孩子有一定的绘画功底和理解能力之后，还可以让孩子自己尝试着绘制配图，用简笔画呈现出来即可。

我从孩子2岁多时，就会拿官晶老师的绘记古诗作品给她看，一边看一边给她朗读古诗。她在3岁10个月时，幼儿园老师教了五首诗，有一天她上学前说：“我现在就要画诗，爸爸写字，我来画画！”她用4张A3纸画了出来，下面这张图就是她的作品，很简单，但是让我感到很惊喜。

右上角的《山村咏怀》，她画了一座小山，上面有小村子，有一些亭台，还有花。左下角的《春晓》，她画了一只鸟，还有几个圈代表很多花。右下角的《咏鹅》，这三只鹅是不是很可爱呢？还有点毕加索画作的味道。其实重点不是画得多漂亮，而是她在创作的过程中，与这首诗产生了更深的情感联结。

这本书里的绘图作品，2020年在“有书”App的课程里首次出现，几千名小学生学习并模仿，让记忆古诗变成了一种乐趣。根据孩子和家长的反馈，2021年上半年我们又对这些作品进行了迭代更新。我的孩子也通过这些绘图作品来学习古诗，我抱着对自己的孩子负责的态度，希望这些绘图尽可能地达到我心中的完美标准。