前言

本书根据《国家“十二五”教育发展规划纲要》及《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》《中共中央　国务院关于加快水利改革发展的决定》（2011中央1号文件）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）等文件精神，和现代水利职业教育要求，在总结水利类高等职业教育多年教学改革的基础上，本着理论够用，实践突出，体现现代水利新技术、新材料、新理念的原则，对水文信息采集与处理这门专业基础课进行项目化结构整改。

本书以项目为导向分解工程任务，并以工程任务确定教学点，实现课程项目化，使以职业能力培养为本位的“项目导向，任务驱动”的课程体系更加完整。本书力求概念清晰，技术方法步骤清楚，深入浅出，强化实践，淡化理论，理论上以适度够用为原则，力求结合专业培养技能，突出实用性，以学生为本，以培养学生的应用能力为主，体现高等职业技术教育的特点。

本书是在多年教学实践经验及原有讲义基础上，广泛吸收国内外实验教材中的优点，四川水利职业技术学院与四川省水文局共同编写完成。由四川水利职业技术学院于建华、杨胜勇任主编，潘妮、卫仁娟、杨冰、娄忠秋任副主编，田明武负责全书统稿，四川省水文局凌先得任主审。

本书在编写过程中，还得到了四川水利职业技术学院张智涌等老师以及兄弟单位同仁们的大力支持，在此表示感谢。同时，本书在编写过程中，学习和借鉴了很多参考书，在此，对相关作者表示衷心的感谢。对书中存在的不足之处，恳请所有读者批评指正，多提宝贵意见。

编　者　

2015年1月