- 水工建筑物(第2版)
- 闫滨 颜宏亮主编
- 2006字
- 2021-10-22 21:21:01
第2版前言
第1版自出版使用已经6年多,得到了广大师生的认可,也得到了良好的反馈和建议。在习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南的新形势下,新版教材要紧跟中国高等教育的新要求,努力跟上国家发展的新变化。
党的十八大报告着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局,把生态文明建设上升到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“五位一体”的高度。建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。2013年11月,习近平总书记在《关于〈中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定〉的说明》中就提出,山水林田湖是一个生命共同体,人的命脉在田,田的命脉在水,水的命脉在山,山的命脉在土,土的命脉在树。习近平总书记指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山。而且绿水青山就是金山银山。”要按照绿色发展理念,树立大局观、长远观、整体观,坚持保护优先,坚持节约资源和保护环境的基本国策,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,建设美丽中国,努力开创社会主义生态文明新时代。2017年10月党的十九大明确把统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局写进《中国共产党章程》的总纲。
2018年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人大一次会议的政府工作报告中有多处涉及水利的重要内容,中国水利网摘录如下。过去五年工作回顾:1)生态环境状况逐步好转。制定实施大气、水、土壤污染防治三个“十条”并取得扎实成效。单位国内生产总值能耗、水耗均下降20%以上。2)开工重大水利工程122项。3)完善主体功能区制度,建立生态文明绩效考评和责任追究制度,推行河长制、湖长制,开展省级以下环保机构垂直管理制度改革试点。4)树立绿水青山就是金山银山理念,以前所未有的决心和力度加强生态环境保护。推进重大生态保护和修复工程,扩大退耕还林还草还湿,加强荒漠化、石漠化、水土流失综合治理。5)加强地震、特大洪灾等防灾减灾救灾工作,健全分级负责、相互协同的应急机制,最大程度降低了灾害损失。这就是中国水利的方向,水利工作的目标。
2018年6月21日“新时代全国高等学校本科教育工作会议”在成都召开,教育部指出,高教大计、本科为本,本科不牢、地动山摇。本科教育在高等教育中是具有战略地位的教育,是纲举目张的教育。高等教育战线要树立“不抓本科教育的高校不是合格的高校”“不重视本科教育的校长不是合格的校长”“不参与本科教育的教授不是合格的教授”的理念,坚持“以本为本”,把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。这就是中国教育的方向,教育工作的目标。
本教材是根据新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,贯彻落实习近平总书记2018年5月2日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神,坚持“以本为本”,推进“四个回归”,加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人。为培养社会主义建设者和接班人,提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,加强本科教育,兼顾专科(高职)的知识衔接,在1991年水利电力出版社统编教材《水工建筑物》、2007年化工出版社“十一五”规划教材《水工建筑物》和2012年中国水利水电出版社普通高等教育“十二五”规划教材《水工建筑物》的长期使用、改进、完善并委托在工程部门的学生们日积月累应用反馈的基础上,结合水利技术、规范的更新,又进行了总结、提高和完善。如此小众的专业课,此前6年的8000册用量,也算从一个方面证明本书突破了本学科教材编写中长期存在的某些瓶颈,提高了科学性,注意了先进性,落实了实用性(具体的说明见第1版前言)。此版又特别增加了“附录Ⅳ 水闸作业示例”,从地下轮廓布置到渗透计算再到地基反力计算、不平衡剪力的计算和分配、板条上荷载的计算、边荷载计算、弯矩计算,意在能结合前置的技术基础课进行恰当地运用和过渡。与之配套的“附录Ⅴ水闸作业体会”旨在示例找出要点、抓住重点、掌握难点、联系彼此、区别差异的方法以及分析和解决问题的思路。
本书的前言、绪论、第一章、第二章、第四章、第五章、第六章、第十章、第十一章、第十二章和附录Ⅰ、附录Ⅴ由山东农业大学水利土木工程学院颜宏亮编写;第三章由宁夏大学土木水利工程学院胡必武编写;第七章和附录Ⅱ、附录Ⅲ、附录Ⅳ由沈阳农业大学水利学院闫滨编写;第八章由石河子大学水利与建筑工程学院刘建军编写;第九章由中国农业大学水利与土木工程学院苏艳平编写;全书由颜宏亮统稿。参与本版编撰的还有高级工程师刘洪昌,张朋宇、王春梅、郝荣杰和杨国峰也参与了部分工作。本版教材由主要负责该教材第1版应用反馈的高级工程师王莉主审。在此,一并感谢对本书提供支持的所有朋友!
由于时间和能力所限,书中难免存在缺点和不足,敬请读者予以批评和指正。
编 者
2018年7月