- 幼儿之城:超人气日本幼儿园设计
- (日)日比野设计
- 4334字
- 2021-08-27 12:49:59
10 能提高孩子体力的园舍
座谈会:
山口有次(樱美林大学教授)+篠田裕子(运动俱乐部)+幼儿之城
如今孩子的体力越发不好,
作为大人应该做些什么
人物介绍
山口有次
1964年出生于歧阜县。毕业于同次大学工学部。早稻田大学理工学研究生。工学博士。曾在多家民间研究机关任职,现在是樱美林大学商务管理(Business Management)学群教授,早稻田大学理工学研究所客员讲师。常年执笔《文体白皮书》的文体产业动向。着眼于改善孩子的运动环境使其健全发育,致力于有利于孩子基本动作发育的游乐设施、园舍、公园等的空间研究。
篠田裕子
1976年出生于千叶县。毕业于群马大学工学部。曾担任运动俱乐部(Sports Club)的网球教练,现就任Health Care推进部。担任川口市网球协会少年组教练。常年担当致力于孩子基本动作研究项目(Sports Angle Program)的play leader。针对孩子的“运动”提出过很多玩耍方法,并培养通过和孩子玩耍来提高孩子运动能力。
(1)孩子们的“运动”面临怎样的危机
佐佐木 近些年,人们都说孩子们的体力低下现象越来越明显,“跑”“跳”“投”等基本动作的发育正在退步。山梨大学中村和彦准教授牵头,邀请了研究孩子基本动作并提出很多见解的樱美林大学的山口有次教授,运动俱乐部(Sports Club)的篠田裕子女士,和幼儿之城的工作人员一起举行了本次座谈会。
日比野 孩子们的“运动”面临着怎样的危机?
山口 山梨大学中村和彦准教授的研究结果表明,如果把基本动作的发育分为五个阶段,现在的幼儿和20年前相比,动作发育得分下降了30%~40%。现在小学高年级的学生只是20年前幼稚园大班孩子的水平。以前觉得理所当然的动作,现在的孩子做不出来,行动迟缓的孩子却越来越多。这种幼儿的“身”的问题,会影响到性格和社会性等“心”的领域。
日比野 孩子们怎样才能做到基本动作练习呢?
山口 孩子们通过各种玩耍及日常生活可以得到基本动作的练习。但是现在孩子们的玩耍环境发生了激变,日常生活变得十分便利,孩子们很多行为体验的机会被剥夺了。例如,比起现在的四五十岁的人在幼儿时期的玩耍时间,现在的孩子要少一半,玩耍场地也发生了变化。以前都是在户外,漫山遍野跑,现在几乎都在室内。于是,孩子发育不可或缺的“运动”环节受到限制。着眼将来,能够积极引导孩子们进行多种运动的环境和设施非常有必要。
日比野拓
日比野设计董事
幼儿设施负责人
三轮敏久
日比野设计横滨事务所
所长代理、项目经理
伊佐地阳子
日比野设计横滨事务所
副所长、项目经理
跡部努
日比野设计横滨事务所
项目经理
中山雄一郎
日比野设计厚木事务所
项目经理
佐佐木真理
日比野设计厚木事务所
项目经理
舆水响子
日比野设计厚木事务所
项目经理
门间直树
日比野设计厚木事务所
项目经理
(2)孩子的“运动”被分为36种
佐佐木 老师们通过研究分析,把孩子的基本运动分为36种。你们听说过吗?
山口 按照体育科学中心的研究结果,孩子的基本动作包括了平衡稳定系统、移动系统、操作系统等共计84种。中村先生将其总结为36种。所有的动作在成人眼里都是理所应当能够做出来的,可是做不到的小孩其实还不少。一点都不会跑,跑的时候身体倾斜,这样的小孩越来越多。手脚不会配合,不会跳跃,投掷的时候只有手像棍子一样挥动的孩子并不少见。
伊佐地 有没有练习这些基本动作的恰当时期?
山口 36种动作在幼儿时期就该掌握,这很重要。进入小学低年级就要练习各种动作的组合,进入高年级以后开始各种运动,运用这些动作。泰格·伍兹不到1岁就能握住高尔夫球杆,福原爱3岁就开始接触乒乓球,越小开始运动越好,但这种趋势我也不认为是正确的。理想的做法应该是在适当的时期练习相应的动作,最后再运用这些动作,更上一层楼。
伊佐地 游乐设施对练习基本动作有帮助吗?
山口 我感觉现在的游乐设施太倾向于安全性了。什么都拿安全性当盾牌挡在前面,那么其他的因素就没办法探讨了。在这里,我们的着眼点在孩子的运动能力,“怎样才能引导孩子们‘运动’”,做这方面的建议。也就是说在游乐设施的使用方法上给出建议。例如,这样玩耍的话就可以得到这样的锻炼,综合起来进行考虑。当然最低限度的安全性要保障,在此基础上,把“运动”的因素也考虑进去,这将对孩子们产生很大的影响。
(3)为天真无邪的孩子们思考“安全”
三轮 如今,园舍也越来越追求理念和概念。就游乐设施来说,追求安全性无可非议,但是我们觉得是不是有点“过头”了。我并不认为孩子们在园舍的时间段越安全越好。在园舍度过的时间对人们来说只不过是人生长河的一小段,其他时间要长得多。也就是说,从幼稚园、保育园出来以后,会面临很多危险,能不能自然而然对这些危险做出反应,懂不懂应对方法……我经常想这些问题。
篠田 是的。我去拜访过一些园舍,发现所有有棱角的地方都特意用缓冲物包裹起来。可是这样一来,天真无邪的孩子们对危险的回避能力就得不到提高。相反,如果留一些具有危险性的地方,孩子们就会意识到“这里危险”,从而“躲开”,自己便学会了这些本领。
三轮 我也有同感。作为家长,希望孩子的一生都平平安安。在幼稚园和保育园的时候能够平安无事,很大程度上是园方规避责任的做法。当然,我们在和客户的交谈中也明白,站在园长和保育老师的立场上,如果出了问题家长来追究责任的话就麻烦了,我们十分理解这种心情。这也是难以协调的地方。
篠田 母亲过分在意孩子的安全问题,会导致孩子对危险的认知能力减弱。比如,小孩在高处行走时,由妈妈扶着,也不往下看,一个劲儿开开心心往前走,那么他对危险就没有意识。如果妈妈告诉小孩,高的地方危险哦,小孩就会小心翼翼地一边看着下面一边往前走。告诉孩子什么是危险,教育孩子对应的方法我认为也是大人的责任。
(4)孩子们将来的“安全”
山口 要着眼于孩子一生而非一时的安全。以后的园舍和庭园都应该秉承这样的理念。重要的是,不要安装极端的装置。始终坚持在日常生活中就让孩子们得到基本动作的锻炼。
日比野 能说得再具体一点吗?
山口 比方说,“蹲”“站”的动作如果欠缺的话,只是两只腿交替地上下台阶就可以达到锻炼效果。在每天都要经过的门口旁边放一个合适的障碍物,孩子们跳着避开障碍物,这样就可以了。以此类推,类似做法可以用在很多地方。过于安全的话,孩子对危险的回避能力就得不到提高。留一些具有危险性的地方,孩子们就会意识到“这里危险”,从而“躲开”,自己便学会了这些本领。
日比野 这和故意在墙上安装一些训练设施不太一样吧。
山口 是的。这就是为什么要让孩子自然而然练习的原因,因为如果孩子感到自己被强迫的话就会厌烦,就不会做了。
(5)无障碍(Barrier Free)的效果和孩子的“运动”
跡部 我在进行园舍设计时有一点比较头疼,按照条例规定,园舍设计要无障碍,要排除那些能让孩子们爬上爬下的高低错落的要素。诚然,幼稚园和保育园在运动会和参观日或者游园会时不光要接待父母,还要接待行动不便的祖父祖母。我十分理解需要为了这些人而设置无障碍,但是一方面又要考虑到孩子,现状就是试验失败。
山口 无障碍的确是现代社会不可或缺的要素之一。所以,如果硬要在园舍里设置障碍的话,就要和园长先生以及保育老师在相互理解的基础上进行导入。
中山 无障碍的弊端,就我所知,也就是现代公寓住宅越来越多的弊端。住在公寓里就要使用电梯,这样一来,人们爬楼梯的锻炼机会越来越少。此外,洗手水龙头也是自动的,这对行动不便的人来说是很好的,手不碰到龙头,接触细菌的机会也少了,这也是好处之一。但是,使用惯了这些设施以后,再用普通水龙头,一下子突然拧开、把全身浸湿的孩子比比皆是。厕所里的马桶也是问题。一般的家庭里安装的都是马桶,公厕也有安装马桶的倾向。我们设计园舍时,客户也会要求我们设计马桶。但是这样一来,蹲和站的动作练习机会就减少了。
山口 在楼梯间放一些小装置,能自然地上下,水龙头做得有趣一点,等等,可以下功夫的地方有很多。
四季幼稚园(丹麦)。孩子们几乎全年都在户外活动。
(6)使用者和设计者共同思考园舍设计
伊佐地 有一回在设计园舍的时候,客户要求我在地板上设计一条线。只是用这一条线,孩子们就可以玩单腿跳跳等很多游戏。
园长先生对园舍设计特别上心。如果只是我们设计事务所单方面给出建议,园方是否能完全活用,不得而知。和老师们一起思考园舍的设计细节,我认为非常重要。
舆水 就这个话题我来说说,我们在设计园舍的时候也想过。园长先生有个想法融入了设计,但是老师们却没有这样使用,或者不知道怎么使用。又或者就是当初使用了,但是园长更换以后,因为没有交代清楚,之后就不再使用了。出现这种情况时我觉得是不是应该设计出建筑物的标志,以此来体现出当时的想法比较好呢?
当然,标志要符合整体设计,“这里之所以这样设计是因为这个原因”,写清楚的话,就算过很久,当时的想法也能保留下来。但是又担心这样一来影响了孩子们的自由发挥和创造。应该怎样才好呢?
山口 我觉得还是写出来比较好。不仅仅是孩子和老师,也有利于家长的理解,有利于促进公共关系(public relation)。
篠田 我也赞成写出来。只不过能给孩子们留一点思考余地的话就更好。太死板的话可能会起到反作用,所以怎么写很重要,要好好斟酌。
(7)概念性更强的园舍
门间 根据建筑的定义,我们在进行园舍设计时有一点要考虑进去,就是园舍的将来。要为将来留下些模糊空间。现在幼儿界面临着少子化的局面,将来会怎样谁也说不好。因此,从经营幼稚园角度考虑,如果幼稚园将来改造起来很困难的话就不太好了。但另一方面,这种想法又和之前提到的要确定使用方法相反。我觉得今后我们要根据情况设计得概念性更强一些。
(8)孩子们玩耍弄脏是理所当然
中山 前些日子,我带孩子去一个商业设施的游乐场时发现那里有一个沙坑,但是却没有孩子在玩。因为家长们不喜欢孩子身上脏兮兮的。我感觉幼稚园和保育园也是这样。然而,小孩子玩耍弄脏难道不是正常的吗?这个观念必须转变才行。同时,进行园舍设计的时候可能也有必要考虑这样的方案,即便是孩子们浑身脏了之后也可以轻松地清洁处理。
山口 那个沙坑是不是没有吸引小孩的氛围?如果有哪怕一点吸引孩子的元素,我觉得孩子也会一个个多起来。这和之前的话题合在一起来看的话,不要安排过度,要给孩子们留有思考余地。
(9)园舍以未完成状态重新开始
三轮 也许现在的园舍就是过于完善了。可能设计师和客户的想法过于强烈,强加了太多大人的自我意识(ego)。
山口 这个以前日比野先生也提过,最开始不要做得太完善,以未完成状态一点点慢慢来,这样也许更好。在使用园舍的过程中不断反省,不断丰富自己的想法,逐步完善。
日比野 的确如此。现在的大部分园舍在完工的时候就已经是最好的状态了。不过,如果从给孩子们和使用者的创造性、运动性等留点空间这个意义上来看的话,反而是在竣工的时候留一些未完成的部分比较好。在一点一滴变化的过程中逐渐接近理想的园舍。我们在园舍上应该给出建议的地方有很多。
努力创造出让孩子们有兴趣且便于孩子们玩耍的环境。