校长又尴尬了
“你有什么问题？！！”校长瞪了风一眼，还真是个刺头，必须要找家长了，此刻校长已经下决心给这个“大胆的学生”一个教训了！
只见风气愤的指着王老师，“要是他实话实说的话我也就懒得说了，但是他想把我赶回家！，，，”
风哽咽了：“明明是别人抄的我的作业，你问都不问就直接罚我！”
闻声而来的老师们都惊呆了，纷纷看向王老师，露出了怜悯的表情。如果这件事情是真的的话，王老师今天就彻底完了！
校长脸色一变，生气的看向得意洋洋的王老师：“都没调查过你就让学生出去站着，我看你是不想干了！”
“不是，，这，，校长，我有证据，我有证据！！”支吾了半天，王老师终于说出了事情的前因后果。
今天早上，王老师看作业的时候，惊讶的发现全班好多同学的作业是雷同的，于是就把强同学叫到了办公室，几经询问后强同学交代是同学们抄自己的作业，于是有了早上的一幕。之后，为了推卸责任，干脆就将事情添油加醋告诉了校长。
“所以你就编了一个理由来敷衍我吗？！”
王老师急了，“不是，他们是真的抄作业了！至于证据，，，”王老师一阵沉默，他哪里来的证据，纯粹是“信任”强同学的成绩罢了。
“嗯？还有强同学！”王老师眼前一亮，连忙告诉校长：“这件事是强同学告诉我的，他一定有证据！”
“好吧，我就信你这一次。”看着王老师笃定的样子，校长也放下了戒心。转过头来问风“你愿意和强同学对峙吗？”
随即又补了一句：“如果真是你抄的作业，现在承认的话，我也不会追究的。”
“不用了！”风坚定的回答，说完跑向教室中，先是狠狠的瞪了一眼“小人得志”的强同学，随后在自己的桌子上翻了起来。
不一会儿，他就找到了自己写作业时用的草稿纸，庆幸的叹了口气：“幸好还留着草稿纸，不然跳进黄河也洗不清了。”
教室外，校长看着风递上来的草稿纸，一言不发，班主任也只能小心翼翼得陪在一旁，心如死灰！这下他都明白过来了，作为班级有名的“耳背学生（形容记忆力不好，非贬义词）”风会习惯性的给自己草稿纸上的计算过程标上序号。
这么简单的问题，自己先前怎么没有发现呢？王老师暗自懊恼，早就在心里将强同学问候了一遍。