第18章 懂得正确地安慰 赞美孩子

安慰、赞美为抚慰孩子的良方。现实生活中，孩子就像成人一样，遇到不尽如人意的情绪体验时，如委屈、惊吓、成绩差等，就会渴望得到父母的同情和安慰。同样，孩子也会遇到很多自豪、兴奋之事，如取得好成绩、发现新玩法、帮妈妈做家务等，他们也需要父母的赞美、肯定、鼓励。安慰、赞美都需要通过正确的方式，都要有合适的度，否则不但不能对孩子有帮助，还会起到负面作用。

一、父母的安慰对孩子的成长尤为重要

由于年龄小，孩子做事时容易出现失误，哪怕只是小事。父母应当将事情本身与孩子分开，不能一味地埋怨孩子：“你是怎么回事，把事情都搞砸了！”这种说话方式对孩子非常不利。失败仅仅是个过程，父母应当教育孩子有勇气面对不完善的结果，勇于犯错，同时从错误中学到经验、教训，不因犯错而让自己的自信受损，甚至受摧残。

一天，家里来了客人，5岁的李芳想帮妈妈招待客人，就主动到厨房帮忙。妈妈拿给她一杯果汁，让她送到客人手里，谁知，李芳刚走进客厅，就脚下一滑，一屁股坐在了地上，手中的杯子掉在了地上，果汁洒了满地。客人赶忙过去扶李芳，李芳却“哇”的一声哭了。妈妈从厨房走出来，一边给她擦眼泪一边说：“芳芳乖，别哭了，妈妈知道你是个好孩子，想给客人端果汁。没关系，这杯洒了，你可以再出给叔叔倒一杯啊。这一次，慢慢走，小心翼翼地端过来就好了。”李芳听到妈妈的话，止住了哭声，又跟着妈妈去了厨房，重新给客人端了杯果汁。客人直夸李芳是个懂事的孩子，她也非常开心。

自信是成功的起点，也是前进的动力，孩子如果有自信，他的世界就是五彩斑斓的，就会以积极进取、乐观的态度看待人生。父母表扬孩子时，应当多思量，鼓励孩子的同时也要安慰孩子。当然了，鼓励和安慰都要得当、适度、有实效。

二、父母的赞美让孩子信心十足

父母应当懂得赞美自己的孩子。当然了，赞美也是有限度的。对孩子来说，并非所做的每件事都要被赞扬，赞美的声音也并非越多越好。过度赞美会导致孩子产生紧张情绪或是出现恶劣行为。

一次期末考试中，平时成绩一般的李阳考得了全班第一名，爸爸妈妈都非常开心，对他进行了物质奖励，还逢人便夸他学习成绩优异。李阳对自己这次的考试成绩也非常满意，逢人便说自己没怎么学习就取得了好成绩。

家里来客人时，父母也会先将李阳考了第一的好成绩这件事告诉客人，夸赞李阳有多聪明伶俐。在过分的赞扬下，李阳迎来了下一次成绩的惨败，父母也因此哑口无言了。

对孩子适时进行赞扬，鼓励孩子，能够帮助孩子很好地建立自信。但过度、过分赞扬孩子，会让孩子产生错觉，认为自己就是最好的，或误以为自己所做的每件事都是最佳的，使得他们看不到自己身上的缺点，无法正确认识自己做的事情，将来一旦受挫，或是受到别人的非议等，就会变得慌乱无措。

并且，过分赞扬会显得抽象，孩子也未必能够从中感受到父母的肯定之声。因而导致这样一种显现，父母诚心诚意地赞美孩子后，孩子又开始恶作剧了，抑或是孩子根本不理睬父母的赞美。

赞美是有原则的，应当在孩子努力做出成绩之时予以客观评价，不涉及孩子个人品格，中肯地赞扬就可以了。孩子只有在适度赞美中才能正确地认识自己，养成良好的品格。

三、正确的安慰、赞美的方法

家长应当正确地安慰孩子，可从以下几方面入手：了解孩子，进行情感交流；尊重、信任孩子；宽容、帮助孩子；坚持正面引导、教育，同时教孩子一些解决问题的方法。安慰是一种非常好的教育方法，能够让孩子的心理矛盾得到缓冲，让孩子感受到温暖，帮助孩子鼓足勇气，扬起前进的风帆，让孩子的身心健康地发展下去。

那怎样赞赏孩子才正确呢？

首先，要挖掘出孩子身上的优点，每天对孩子进行赞美，因为这是孩子内心深处最强烈的需求；善于发现孩子的点滴进步，及时鼓励孩子，等到孩子意识到父母关注自己时，就会调整内心行为取向，让好的行为得到巩固；孩子做错了事，被父母批评纠正，及时改正错误，父母应当充分肯定孩子，让孩子对自己的正确行为有信心。

让孩子在愉悦中学到好行为，比在责备中学习容易很多。因为每个人对他人的指责、约束都存在排斥性。经常责备、管束会让孩子产生反抗心理，削弱教育效果，没有正面鼓励效果好。

家长对孩子的赞美之语要真实，发自内心，尽量把感激、喜爱之情流露到言语中，尽量避免内容贫乏、夸张的赞美，因为这样的赞美容易让孩子产生厌烦情绪。赞美孩子时，可以配合适当的肢体语言，比如“摸摸头”“拍拍肩膀”“拥抱”等。

父亲在孩子的眼中大都扮演着严厉的角色。其实，每个孩子都希望得到父亲的认可、赞美，但父亲不善于表达自己的感情，常常表现得很严肃，对孩子的要求高。如果父亲可以给予孩子一些赞美，孩子就会感觉自己做得非常好，这种赞美对孩子大有帮助。

父母的夸奖对孩子来说虽然是种鼓励，但很多时候，老师、邻居、客人等的赞美对孩子也有非常好的影响效果，通常能够促进孩子进步。

家长可以和老师保持一定联系，通过老师来赞美孩子，让孩子从心里感谢老师关注自己，在学校中更加规范自己的言行。方法还有很多，家长只要正确应用就可以了。