第26章 素质教育管理制度(8)
- 教育理论经典解读(学好玩好学校与教育系列)
- 代兵编著
- 4974字
- 2021-05-31 09:43:30
④对受处分的学生不得歧视,应经常进行耐心细致的思想教育工作,帮助他们尽快改正错误。对确有显示著进步,表现良好的,学生本人和家长可提出撤销处分申请,交由班主任、年级组长签署意见,经德育工作组审核,校...
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④对受处分的学生不得歧视,应经常进行耐心细致的思想教育工作,帮助他们尽快改正错误。对确有显示著进步,表现良好的,学生本人和家长可提出撤销处分申请,交由班主任、年级组长签署意见,经德育工作组审核,校...