第二节 研究内容

民办高校正在进入特色发展和品牌提升阶段，有教育情怀的投资人、管理者非常关注学校的可持续发展，经过长期的探索与实践，民办高校的定位逐渐清晰，大多数院校会将自身发展与经济社会发展密切结合起来，将为地方经济发展培养应用型高素质人才作为办学目标任务。学校的发展逐渐聚焦到人力资源队伍的建设与发展，管理干部队伍成为不可或缺的重要力量。本研究主要关注以下问题。

一 理清民办高校管理队伍建设的现状和存在的问题

民办高校自建校之日起，管理队伍是从公办高校、社会企事业单位寻求兼职来完成学校对学生的教育教学、管理与服务等工作，随着学校的发展，国家对民办高校的管理、教学评估等各项合法合规性监管步入常态，使得民办高校自身管理队伍的组成出现多元结构，对管理队伍的建设与发展提出了新的要求，需要进一步明确民办高校的组织特征和人才队伍的基本特征，为队伍建设与发展奠定基础。

二 识别影响民办高校中层管理队伍建设的因素

民办高校中层管理队伍组成有专职、兼职；全日制、非全日制；正式工和临时工等多种类型，在队伍建设与管理方面存在多种因素的影响，通过研究明确队伍建设与发展中存在的影响因素是什么，从而进一步提升民办高校管理人才队伍建设、使用、管理能力与水平，保障人才培养质量。

三 聚焦民办高校管理队伍能力提升的关键要素

随着管理科学的发展，不仅管理理念影响着每一个组织的生存与发展，管理工具、管理方法广泛渗透到各级各类组织中。因为民办高校自身组织特征，为了提高教育教学质量，将企业管理、考核的方法引入学校，这就需要民办高校对人才队伍能力提升进行系统研究，找出需要重点关注的关键要素，从而实现通过出台有效措施并加以落实，起到有效提升民办高校中层管理干部能力的作用。通过研究理清影响民办高校管理队伍建设的关键要素，从而为构建适应民办高校实际的体制机制提供理论依据。

四 明确民办高校管理队伍建设路径

民办高校从建校初期，就存在体制机制建设的问题，在学校发展的不同阶段、不同类型学校均有不同的情况，这个问题确实是影响民办高校管理队伍建设的关键问题。本书通过对民办高校进行个案研究分析，纵观民办高校管理队伍建设体制机制发展情况，从而为优化民办高校人才发展内环境找到切实可行的路径。通过总结民办高校队伍建设的经验，分享民办高校队伍建设的典型案例，促进民办学校之间的经验交流，共同提高管理干部队伍建设的水平。