- 衢州样本:社会主义核心价值体系与道德文明建设的实践和创新
- 崔唯航 吴尚民主编
- 2051字
- 2021-01-05 11:44:22
一 衢州样本:道德文明与社会主义核心价值观建设的新模式
党的十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。社会主义核心价值观问题首次纳入党的纲领性文献之中,为我们树立起了一面社会主义核心价值观的旗帜。“三个倡导”首次从三个层面对社会主义核心价值观进行了概括和凝练,即国家层面的富强、民主、文明、和谐,社会层面的自由、平等、公正、法治,公民个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”的提出,对于进一步培育、践行社会主义核心价值观具有重要的指导意义,体现了我们党勇于探索社会主义核心价值观的巨大理论勇气和理论自信,标志着我们党在新的历史起点上把社会主义核心价值体系建设推进到了一个新阶段和新高度。
2011年10月,中共中央十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。该文件指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向;强调必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设的全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设的各个领域,体现到精神文化产品创作生产传播的各个方面,坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。
浙江省衢州市深入学习贯彻党的十八大和十七届六中全会精神,以社会主义核心价值观引领社会道德建设,将传统文化教育与公民思想道德教育相结合,在全市形成了人心向善、见贤思齐的良好风范。该市以“争做最美衢州人”为主题深入开展公民思想道德建设,把开展“做有爱心、有责任心的衢州人”活动作为建设社会主义核心价值体系的重要载体,使爱心、责任心成为推动衢州经济发展和社会进步的强大精神动力,树立了“大爱衢州、好人之城”的良好形象。2011年以来,该市涌现出一系列“最美”群体,如舍己救人的“最美爷爷”占祖亿,执著寻找缺课学生而挽救学生一家三口性命的“最美教师”陈霞、姜文、江钟红,救人不留名的“最美护士”林小娟,三进火场浴火救人的“最美警察”高剑平、姜方林,一辈子扎根农村服务群众的“最美干部”周言松,无偿捐献器官而挽救四条生命的“最美一家人”徐雨文和她的父母等一大批道德楷模,形成了衢州“最美现象”。其中“最美教师”典型得到时任中共中央政治局常委李长春、中宣部副部长蔡名照、浙江省委书记赵洪祝等各级领导的批示肯定,人民日报社、新华社、光明日报社、中央电视台《新闻联播》和《新闻1+1》等品牌栏目浓墨重彩报道,震撼衢州、感动浙江、传播全国。“最美爷爷”占祖亿作为中宣部典型被《人民日报》、新华社、央视《焦点访谈》等媒体的专题报道向全国推介。“最美衢州人”的事迹传遍天下、温暖中国,衢州由此也被誉为“最美之城”。
2012年8月,中国社会科学院哲学研究所国情考察组一行13人在党委书记吴尚民的带领下,对浙江省衢州市所辖四县(市)二区的道德文明与社会主义核心价值观建设情况进行了全面调研。为确保调研成效,考察组行前研究确定了调研内容,拟定了调研提纲。在调研过程中采取实地走访、座谈、查阅资料等方式进行调研。与衢州市的“最美群体”、市民代表及新闻宣传部门的工作人员进行了多形式多方面的交流,共同分析了衢州道德建设的基本情况和基本经验,较为全面、客观地了解和掌握了衢州市道德和社会主义核心价值观建设的发展状况。
哲学家康德曾经指出:“有两样东西我们愈经常愈反复思想时,它们就给人灌注了时时更新、有加无已的惊赞和敬畏之情:头上的星空和心中无上的道德法则。”这句话因其崇高的境界打动过无数的读者。在衢州调研过程中,考察组全体成员在充分领略衢州市道德建设重要成就之余,常常被衢州“最美群体”的感人事迹和他们所代表的“道德法则”所感动。感动之余,我们时时思考着一个问题:“衢州为什么会这么美?”那些感人至深的“最美”故事为什么会一而再、再而三地在衢州这块土地上涌现?在调研结束之际,考察组对此有了比较深入的认识。“最美衢州人”之所以不断涌现,乃是偶然中的必然。就每一个“最美衢州人”的个别事迹而言,其出现是偶然的;但就这一群体所展现出来的“最美现象”而言,则是必然的。这一必然源自衢州的人文土壤、历史积淀和社会环境的孕育,源自衢州市委、市政府对道德建设的常抓不懈,源自全体衢州人对社会主义核心价值体系的自觉践行。这一系列因素的有机组合,就构成了道德文明建设和社会主义核心价值观建设的“衢州样本”。
考察组认为,衢州样本是衢州道德建设走在全国前列的基本原因,是道德建设中衢州经验的集中体现。简而言之,衢州样本的力量把衢州打造成为“最美之城”。衢州样本的基本构成集中体现在以下五个方面:
——核心理念,以社会主义核心价值观引领公民道德建设;
——基本特色,高度的自觉意识;
——基本途径,塑造“平民英雄”先进典型;
——基本保障,全面完备的体制机制;
——核心推动力,全方位多角度的立体宣传。