2.1　室内设计的学习方法

室内生活环境的空间设计，不是空间功能内涵与形式的简单叠加。在影响人类生活意识和生活行为的基础上，在实现自我价值与精神充实的基础上，在设计的物化或秩序化的基础上，以及在兼顾着技术条件、文化平台、经济支持和环境健康发展、减少公害等方面，设计者通过深入的研究才能创造出系统秩序的“人性化”生态环境。从发展的眼光看，室内设计是一种统筹、一种协作，多层面、多学科相融的环境设计艺术。

“人性化”设计思想是室内空间设计的灵魂。为人而设计，为居住文化、文脉、美学而设计，为生态、环保、节能和可持续发展的未来居住环境而设计，为人类的情感、个性、精神世界及归属感而设计，这一切都是以对人类生存环境的优化为目的。挖掘人类的生活内涵、生存体验的特征，才可以总结出设计空间的“人性化”内涵。

人类生存与生活环境的完善，促进了生活质量的提高。在保障生活质量提高和社会经济发展的条件下，努力适应未来环境更多的挑战，是众多秩序组织者与创造者们的共同愿望。

“人性化”思想是设计师通过人自身的感受器官，让其选择符合自身需求及审美要素的室内空间设计方案，满足与肯定业主自我价值的心理愿望，从而达到令其身心愉悦的目的。“人性化”设计实质是一种审美体验，只有室内空间表现出了人类生活内涵与生存体验的特征，人们才能理解室内空间设计的“人性化”内涵。

随着城市生活节奏的加快和人们生活水平的提高，人类有目的的能动性与创造性活动把室内空间环境构想通过设计变成了有意义的实体，人的创造力量借助实体淋漓尽致地展示出来。人类的这一举动超越了有限空间的限制，促成了室内空间设计“人性化”的视觉空间文化。随着时代的变化与发展，概念也在不断更新替换，在如今这个生态环境受到全球关注、可持续发展观念被人们广泛接受、生态文化日益渗透至人们日常生活空间的时候，建立以生态规划为前提、“人性化”设计观为基础的室内空间设计的系统概念显得尤为重要。