序

2019年对星星雨来说非常重要，首先是我们战略转型的一年。在2019年我们成立了星星雨教研部。对于教研部的工作我们一直在摸索和探讨，其中很重要的两个内容是整理了所有星星雨过往的专业资料以及建立了一套星星雨自己的课程体系标准。今年的“99公益日”星星雨开发了自己的公益产品蓝书包，主要针对初诊的家庭提供一个指导，让孤独症孩子的家长在孩子刚刚诊断的时候能够正确认识孤独症，少走一些弯路。我们也提出了“让孤独症家庭重拾希望”这样的项目口号。发展部在筹备蓝书包项目的时候就提出了需要一本专门针对家长的指导用书，这也是此书的缘起。

家长培训是星星雨所有工作当中最重要的工作，也是星星雨最优秀的项目，在过去的26年当中我们积累了相当丰富的家长培训经验，在讨论这本书的内容时我们不断整理以往家长培训中一些常见的问题。要特别感谢教学部的冯云红老师、王秀卿老师以及其他所有参与其中的同事，特别要感谢教研部的陈爱春老师，她对整体内容的风格做了很多的修改并完成了最后的校对工作，尤其是在分类上做了很多的调整。本书以认识孤独症谱系障碍作为开篇，然后特别针对训练的意义和方法技巧以及应用方面做了很多描述。如何选择正确及有效的方法，田惠萍老师分享了大量的最近几年在家长培训中的经验与思考，特别值得刚刚确诊的家庭去学习；其中关于问题行为处理方面也是家长们问及最多的，当然针对每个孩子的问题行为有不同的解决方案，这里只是给出针对问题行为如何做功能性分析以及一些常见的问题行为处理方案。还有中国家长最关心的孩子语言发展的问题，训练孤独症孩子开口说话一直是家长最强烈的愿望，但孤独症的核心障碍是社交障碍，语言只是其中的一个表现形式，希望通过此书，能够让家长真正理解到社会交往的重要性，而不只关注孩子的语言沟通。

本书是我们的一个初步尝试，我希望教研部能够把这样的“100问”通过星星雨公众号推广，让更多家庭受益，也希望每年都能更新“家长常见问题100问”，成为孤独症孩子家长们的培训资料。

孙忠凯

2019年10月22日　北京